虚实结合的PLC实验教学仪器设计

介绍了一种虚实结合设计PLC教学实验仪器的方法。该方法在现有PLC实物教学实验仪器的基础上,利用计算机软件设计与实物外观和操作功能完全相同的实验仪器,两者通过数据交互和逻辑判断实现虚实有机结合。实践证明,该方法不仅能以较低的成本提高实验室的实验教学能力,而且虚实结合的实验仪器在一定程度上不受原实物实验仪器输入输出信号的限制,可以更好地发挥实验仪器的作用。     

书生膝下:岳麓

<正>一为一座山,我终于失眠了。不上岳麓山等于没来湘江边上这座城市,等于告诉别人尚未入宗祠,不可言书生。不到长城非好汉,在我看来不拜岳麓枉书生。晨光初晞中的墓碑上,我看到了黄兴的赫赫大名,还有蔡锷、蒋翊武、陈天华等人把最后的归宿放在了岳麓,无声无息中我竟无丝毫恐惧,反而荡漾着激动,眼睛湿润     

国际关系、道德和道德主义——对现实主义的伦理审视

现实主义是西方国际关系理论中的一个重要传统。处理国际正义理论和现实主义的关系,是政治哲学必须认真对待的一个问题。一方面,我们应该批判强硬的现实主义,表明道德在国际关系中的相关性,从而为国际正义理论开辟道路;另一方面,应该看到,以摩根索为代表的当代主流现实主义排斥的不是道德,而是道德主义。在这个意义上,国际正义理论可以和这些温和的现实主义版本兼容,它们展示了对国际关系进行规范性研究的两个不同角度。     

中小学班主任情感素质的质性研究

中小学班主任在学生个性发展和价值观形成中起着特殊作用,研究和提升班主任情感素质对于促进班主任专业化发展具有重要的意义。本研究以质性研究为手段,通过对包括8位班主任在内的49人次的访谈以及24份实物材料的分析表明,学校领导、教师、学生对班主任情感素质的价值均表示认可,有情和用心是其核心;班主任的情感素质总体尚好,但距离期望仍有一定的提升空间;不同班主任的情感素质在情绪调控、学习进取、责任理解、幸福体验等方面表现出差异;班主任情感素质的发展需要在自身努力的同时创造良好的条件,关注其工作状态。     

论教师作为研究者的身份认同过程

为了拨开教师作为研究者的迷惘,实现教师研究的身份认同,文章对教师研究的萌芽、发展、深入各阶段教师主体地位进行考察,发现教师作为研究者存在“行动研究者”、“反思实践者”、“批判实践者”三种不同身份。文章重点分析了三种身份的教师研究者的发生发展、认识论偏向以及优势与不足。     

国际研究数据联盟及对我国科学数据共享的启示

介绍了国际研究数据联盟（Research Data Alliance, RDA）的目标、主要任务、组织架构及运行机制。当前 该组织已建立了约30 个工作组和兴趣组,在数据引用、永久标识、元数据、数据分类编码、数据互操作等领域进展显 著。基于调研和分析,提出了RDA对于我国科学数据共享在运行机制、组织机构、研究领域、参与机构、科学问题及 信息化手段等方面的启示。     

茨维塔耶娃早期诗歌中的死亡主题

玛丽娜·茨维塔耶娃在其早期诗歌中对死亡这一主题进行了深入思考.在一部分诗歌中,她希望死亡能使童年的幸福生活凝固而成为永恒;而在另一部分诗歌中她则希望通过死亡来摆脱尘世的痛苦与烦恼,从而获得永久的平静.无论她对死亡持接受还是对抗的态度,都体现了诗人对生命的爱与珍视.     

基于疫情防控视域的突发事件档案工作探究

文章梳理了疫情防控视域下的突发事件档案工作的一些研究成果,提出了建立国家突发事件档案专题数据库、建立突发事件档案应急服务机制、做好突发事件档案管理利用与研究、做好突发事件期间档案工作的看法.     

多重视野下“五大宫调”的称谓解读

民间乐种的称谓问题始终是传统音乐研究中的难题之一,由于民间口传文化的不确定性因素较强,往往会在客观、主观上产生或杜撰很多口碑说法,使得研究工作陷入迷茫。"五大宫调"是清代以来流传在鲁南和江苏一带的民间曲唱艺术,就其称谓和来源,当地玩友和学界认识不一。如果能以多重视野对这一"专名"加以解读,想必会有新的收获。