多重视野下“五大宫调”的称谓解读

民间乐种的称谓问题始终是传统音乐研究中的难题之一,由于民间口传文化的不确定性因素较强,往往会在客观、主观上产生或杜撰很多口碑说法,使得研究工作陷入迷茫。"五大宫调"是清代以来流传在鲁南和江苏一带的民间曲唱艺术,就其称谓和来源,当地玩友和学界认识不一。如果能以多重视野对这一"专名"加以解读,想必会有新的收获。     

“微格”培训有助教师快速成长

正"微格"培训作为一种行之有效的校本培训方式,其内容既包括课堂教学技能,也涉及学科素养、课题研究等。在紧张繁忙的教学工作之余,"微格"培训不需要占用教师太多的时间,却能充分利用校内优质教学资源,让教师充分参与,共同受益。年轻教师培训成为当务之急现在很多学校年轻教师在教师队伍中占较大比重。他们从事教学工作的时间较短,教学经验比较欠缺,其学科素养、教学水平与学校要求及家长期望之间也存在着较大的落差。如何让年轻教师缩短适应期,加速成长期,使     

广州城乡居民消费及其结构变动的对策研究

分析广州城乡居民消费结构,发现其存在明显差异,但食品、教育文化娱乐和交通通讯的消费支出比重都较大,后两者在未来仍将是消费的一大亮点;广州居民消费率偏低,主要依靠政府支出拉动;城乡居民收入来源也有差异,但大部分是工资性收入。必须积极寻求对策,优化消费结构,促进经济发展。     

认知视角下的新闻语篇的翻译——基于概念整合理论

从认知的角度来看,翻译是把源语民族人们对客观世界的认知和体验转化为目的语人们的认知和体验,翻译时译者力图在译者空间里找到和原文空间里元素对等的元素。这种对等不仅体现在形式上的对等,而且要求二者在心理表征(概念)层次上的对等。在这里主要通过概念整合理论来探讨其在新闻语篇翻译过程中的运用所产生的四种整合类型。     

参与、赋权与连结性行动:社区媒介的中国语境和理论意涵北大核心CSSCI

社区媒介具有丰富的表现形式和内涵,蕴含着实现民众媒介近用权、传播民主化、培育公民意识等价值理念。伴随着中国社会结构及新闻业生产的双重变迁,社区媒介在中国语境下有其独特存在样貌和理论意涵,以及方法论上的研究意义。融合性社区媒介作为社区居民参与式传播的平台,促进了社区居民的自我赋权,并通过连结性行动发挥着重塑社区、培育公民意识、维权抗争的作用。     

公共文化服务:让群众共享文化发展成果

公共文化服务体系建设语境中,如何满足广大人民群众对文化生活日益强化的需求,成为学术关注的焦点。利用广场文化、节庆活动等公共空间,开展公共文化服务活动,满足群众精神文化需求,保障群众共享文化发展成果,是开展公共文化服务的重要课题。文章通过梧州市开展"璀璨广场"、民间节庆活动等文化服务项目描述,管窥"让群众共享文化成果"的普适性及可持续发展问题,其学术意义和现实价值,具有借鉴性和启迪性。     

新生代农民工组织认同、工作嵌入及其对工作绩效影响的实证研究

在对前人研究进行梳理的基础上,以新生代农民工为研究对象,通过量表调查方式,对组织认同、工作嵌入及其对工作绩效的作用机理进行了探索性研究。结果表明:新生代农民工组织认同中对工作绩效具有显著正向影响;新生代农民工工作嵌入对工作绩效具有显著正向影响;新生代农民工组织认同对工作嵌入具有显著正向影响;新生代农民工工作嵌入的匹配维度在组织认同对工作绩效的影响中起中介作用。     

对外汉语专业现代汉语课教学面临的挑战

一对外汉语专业现代汉语课教学质量存在的几个问题对外汉语专业"现代汉语"课程自开设以来取得了巨大发展,但离培养目标仍有差距,仍有继续调整的空间。造成该门课程教学质量与培养目标有差距的问题往往是多种因素共同作用的结果,这些因素主要表现在以下方面:1学科体系不完善对外汉语专业使用的不少现代汉语教材是在同一水平上