结合岗位要求锤炼师范专业创新的职业技能

基础教育的变革和发展,尤其是教师来源的多渠道,促使师范教育培养的不能仅仅再是一般专业文化知识和职业技能的合格师范生,而应是具有丰富的专业知识、较强的自我发展能力和具有不可替代的职业素质及能力的优秀教师,这需要师范类专业要以基础教育的素质教育改革的路向和尺度,着力铸就具有创新性的教师职业技能。     

测量不确定度及其评定在编辑加工中的应用

为了使科技编辑人员在科技论文加工中严格执行JJF1059-1999规范，阐述了以误差为基础的传统测量数据处理方法的表征形式的特点及其不足，进而介绍了测量不确定度的新概念，并通过实例说明测量不确定度的评定程序及应注意的问题。     

高职大学英语课教学有效性思考

大学英语教学的有效性是指能够有效地促进学生英语知识与能力的发展,实现预期的英语教学目标的教学活动。文章针对目前大学英语教学效果普遍欠佳的现状,论述了大学英语课教学有效性的必然性,探讨了实现有效性的途径,并进一步提出了提高大学英语课教学有效性的构想。     

由三味书屋“读书”想到的

鲁迅先生在他的散文《从百草园到三味书屋》中描绘了师塾教学读书的情景：先生大声道，“读书”，于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。学生在读，先生也在读，学生的声音低下去，静下去了，先生仍在有滋有味地大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”古代的学校，诵读之声不绝于耳，古代的读书人日诵不辍，所以有“口舌成疮”之说。中国文化的内在品质和外显形态构成汉语便于成诵的突出特征，所谓“成诵于口，烂熟于心”，其中首要条件是“成诵于口”。由此，我想到了现在的中学生特别是高…     

数学史在素质教育中的价值

数学史不仅是学习数学、认识数学的工具,也是教师用来引进一些数学思想与数学方法、使学生体会数学对人类文明发展作用的有力武器。数学史可以启迪学生的思想;数学史知识本身和数学家的可歌可泣的许多事迹,有利于对学生进行爱国主义教育;数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神,有利于培养学生良好的学习态度和激发创新精神。     

平衡法表征对苯二胺分子印迹聚合物的分子识别性能

采用非共价分子印迹技术,以对苯二胺（p-PD）为模板分子,甲基丙烯酸为功能单体,制备了p-PD分子印迹聚合物,并利用静态平衡法研究了印迹聚合物的结合能力和选择性。结果表明,在印迹聚合物中存在两类结合位点,离解常数分别为2．57×10^-4mol／L和3．71×10^-3mol／L;对应的最大结合位点数分别为19．7μmol／g和80．7μmol／g;p-PD印迹聚合物能够选择性结合p-PD。     

数学教师实践性教学知识形成机制的个案研究

2001年启动的新一轮课程改革给教师的教育教学带来了前所未有的挑战,课堂教学是教学改革的主阵地,而教师的实践性教学知识在这个主阵地上起着决定性的作用。探索教师的实践性教学知识的形成机制,可有效地推进教师教学知识的形成和发展,推进课程改革的进一步深化。本文运用个案研究方法,对甘南州三位高中数学教师进行深入的访谈,剖析了他     

高校学生公寓管理中的“非正式群体效用”

当前高校学生公寓管理中出现的问题揭示了高校教育理念在新世纪的碰撞 ,通过对三对教育理念碰撞的探讨后 ,结合对高校学生公寓中学生群体和个体行为思想特征的分析 ,本文利用管理组织理论中的非正式群体理论对解决高校学生公寓的管理问题提出了一些新的看法。     

二次曲线动弦中点问题的巧解

设二次曲线F(x,y)=0(这里只研究缺x·y项的二次曲线)的动弦PQ的中点为M(x,y),构造P(x a,y b)、Q(x-a,y-b)(a≠0),当弦PQ存在斜率且记为k,k=b/a,于是点P、Q还可以以表示为P(x a,y ka)、Q(x-a,y-ka),那么|PQ|~2=4(a~2 b~2)=4a~2·(1 k~2),将P、Q坐标代入方程F(x,y)=0中,由坐标的对称性,可给解题带来极大的方使,我们来看下面几个问题。     

论高等职业教育的社会认可度

文章阐述了培育高等职业教育社会认可度的重要意义,分析了影响高等职业教育社会认可度高低的主观因素、客观因素和社会心理因素,并提出只有通过提高高职教育的人才培养质量、加大社会宣传力度、塑造高职教育的特色品牌,才能提高高等职业教育的社会认可度.