家长教育方法不对造成隐患怎么办?

有的家长教子心切，一听说孩子学习成绩不好，马上火冒三丈，常以打骂相待，不仅伤害孩子的自尊心，而且使孩子与家长间产生隔阂，结果，既没有激发起孩子的学习积极性，反而造成隐患，给学校教育工作带来困难。某班一位女生期终考试后，突然变得沉默寡言，有时一人没精打彩地坐在教室里流泪，班主任找她谈心，她只是低着头，精神沮丧地一言不发。经了解才知道：她爸爸怪她这次考试成绩不好，狠狠地打了她一顿，还经常挖苦和责骂她，一个和她要好的同学说，她还在笔记本里写了绝命书。     

遵循客观规律 改进阅读教学

培养阅读能力是阅读教学的根本任务。阅读教学是小学语文教学中不可或缺的环节,在语文教学中占很大比重,是培养学生语文素养的重要阵地。因此,搞好阅读教学,是提高语文教学质量的关键所在。学生阅读能力的高低,主要不是简单地看学生读了多少文章,用了多少时间,而是要看学生在各种场合对阅读问题和语言问题是否敏锐;在社会实践、科学研究过程中,阅读能力是否有质量和速度。完成这些任务,最好有语言学和阅读心理学理论的指导,即必须根据学生的身心发展规律和语文学习规律教学。有了科学理论的指导,语文教师的教学工作会自觉起来,方法会灵活起…     

丰富政治课堂,增强教学艺术

如何增强课堂教学的吸引力一直都是中学各门学科教学的重要课题,特别是对于吸引力相对较小的政治科来讲,更是一个难题。作者就如何增强政治课堂的艺术性,结合自身的长期教学经验,从丰富课堂内容的艺术性、形式的艺术性、增强语言幽默艺术、提升非语言的表情艺术、肢体形体艺术及美感的板书艺术等方面阐述。     

浅析我国人格权保护机制

文章从我国人格权的沿革入手,阐述了人格权的发展历程,对我国法律关于人格权的保护及存在的缺陷进行分析后认为,我国法律特别是民法应明确人格权的具体内容,对新型人格权加以规范,明确肯定人格权法独立归编以及完善救济制度,以使我国人格保护机制更加健全。     

麻扎塔格（红白山）区的地理环境与荒漠景观的形成研究

麻扎塔格是起因特殊、地理位置和地理环境独特的,在稳定的塔里木古陆台中上升而成的背斜山。本文在实地考察和参考部分文字资料的基础上,讨论了沙漠腹地麻扎塔格地理环境的基本特征,并分析了其在旅游业上的开发意义。     

聚焦核心素养 组织有效复习——“统计图总复习”教学片断与思考

<正>复习课是小学数学教学的重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。复习课既不同于新授课,也不同于练习课,它不是旧知识的简单再现和机械重复,更不能搞题海战术,而应通过知识的梳理和相应的练习,查漏补缺、深化理解,帮助学生系统掌握知识和发展思维能力。《课程标准（2022年版）》把核心素养确立为义务教育数学课程的统领性目标,这就赋予了复习课更丰富的内涵和价值。     

世上所有的人可能都与你有关

社会上曾流行一句话，“与你无关。”这是我不喜欢的一句话，也是一句粗鲁、冷漠的话。我还在念小学时，听到这样一则难忘的故事：[第一段]     

外军体育院校与解放军体院未来发展

要在简析外军体育院校基本情况的基础上,根据国内外形势发展状况和现代化高科技局部军事斗争特点,从明确发展方向、创新发展理念、准确空间定位、扩大培训规模、提高教育层次、加强科学研究等方面,阐述了我院未来发展的看法?并且提出了“军事体育训练追求的是打破常规的科学的科学理念”、“科学性的突出体现是‘合理’和‘适应’”等观点?     

让思想政治课奏响生命之歌——高中思想政治课渗透生命教育之探索

近些年来,我国青少年犯罪、自杀现象普遍提高,青少年生命意识之淡薄、血的教训之惨重再次敲响生命教育的警钟。同时也暴露出当前我们实施生命教育实践之缺失。为此,本人尝试从高中思想政治课的学科特点与生命教育关系的视角,呼唤高中思想政治课教学中的生命教育;努力探索高中思想政治课实施生命教育的策略及实践。     

关于孟孝琚碑立石之年最后之结论

碑文: 一行:丙申月建临卯 四行:十月癸卯於茔西起攒十一月乙卯平下 结论: 建武十二年(丙申)一月(辛卯)中夜孟广宗孝琚卒于武阳。 建武十三年(丁酉)送柩至朱提攒于茔西。 建武十四年(戊戌)十月二十三日(癸卯)于茔西起攒十一月六日(乙卯)在茔地平下。 附识一:根据陈垣著《二十史朔闰表》。