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俄国著名文论家巴赫金说:陀思妥耶夫斯基小说“有着众多的各自独立而不相融合的声音和意识,由具有充分价值的不同声音组成真正的复调”的基本特点。巴赫金借用音乐中的术语“复调”来说明小说存在多声部现象。其实,在抒情诗歌里我们也会发现这种多声部现象。美国著名学者庞德曾说:诗歌中的和谐实际上就是指“不同音调的声音同时出现”。笔者以雪莱《致云雀》一诗为例进行分析后发现这首诗歌呈现出多声部现象。《致云雀》可看作一首交响乐。它共有二十一节可分为五个部分。第1-6节是一个前奏。诗人首先用小号奏出云雀酣畅淋漓的乐音,向人们昭… 相似文献
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借教学中的“五个转变”说明开放性教学模式在英语口语课堂上应用的成功范式。应用表明,开放性教学模式能够充分发挥学生学习的自主能动性,极大地增强学生说英语的自信心,明显地提升学生的英语口语水平。此外,该应用具有一定的可操作性。 相似文献
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卢玮 《十堰职业技术学院学报》2007,20(3):75-78
主要通过燕卜荪的《复义七型》中的复义理论及其诗歌分析方法和朱自清的《诗多义举例》中的诗歌理论及其诗歌分析方法的比较和分析,用以说明新批评的复义理论对朱自清诗歌理论的影响以及他在运用该理论分析中国古典诗歌时所生发的一种变异现象。还指出朱自清的这种适合中国特点的中西结合式的诗歌分析范式对于形成有中国自己特色的当代文学理论有着极为重要的意义。 相似文献
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卢玮 《十堰职业技术学院学报》2005,18(4):36-38,42
燕卜荪的《复义七型》是第一部将语义学中的“复义”问题专门提出来进行研究的著作。它以二百多段诗歌为例,通过详尽而细致的分析来说明“复义”是诗歌里一种强有力的表现手法。钱钟书的《宋诗选注》也运用新批评的语义分析法,他在注释中对二百多首诗歌进行了深入细致的分析和评点。本文试图通过对两位学者的诗学理论和诗歌分析方法的对比,说明英美新批评的复义理论对中国文论所产生的影响以及发生的变异现象。 相似文献
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数字故事具有双重内涵：一是方法论内涵,指的是教师和学生在教学过程中,把讲故事的艺术与数字化信息技术相结合,整合文字、图片、音乐、视频、动画等多媒体元素,从而创造可视化故事的一种教育方法;二是本体论内涵,强调数字技术所承载着的故事人文属性,数字故事的创作、参与、分享乃是师生共育成长的一种叙事性的教育生活方式。数字故事的理论旨趣表征为五个维度：人的现代性、价值的可视性、教育的具身性、课程的叙事性、人的具体性。其实践路径包括：确定教育目标、教育创意和故事开发、数字技术及平台选择、数字故事课程设计与制作、测试和反馈、展示、参与及互动、监测和评估。具体到课堂教学实践,其操作路径可细化为：制作教学动画、设计互动故事、使用交互式教材、借助虚拟导师、创建数字故事库、整合游戏化元素、运用叙事性评价等。 相似文献
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卢玮 《楚雄师范学院学报》2001,16(3):126-129
目前 ,我国的西部大开发刚刚进入实质性的操作阶段 ,在战略的实施进程中 ,如何统一思想认识 ,从长计议 ;如何在西部省区的广大人民群众中达成共识 ;如何奠定开发的良好基础 ;如何抓好西部开发的人才基础 ;如何防止首长项目再度泛滥 ;如何防止开发进程中的短期行为 ;如何避免重复建设项目 ,免交别人已交过的“学费”等 ,是我们必须认真研究和对待的现实问题 相似文献