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101.
十六大报告已明确指出:“形成比较完善的现代国民教育体系……人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这一论述无疑是把职业教育放在全面建设小康社会的全局之中,更加明确地提出了职业教育的发展应该向终身化,全民化,高效化方向发展。 相似文献
102.
基于虚拟环境的黄河仿真系统构建 总被引:1,自引:0,他引:1
虚拟现实的产生和发展无疑为加强地理科学研究提供了强大的手段和方法上的支持.本文从虚拟环境的角度出发,给出了一个黄河仿真系统的建设方案,它包括数据源、三维仿真地形库、三雏仿真模型库、三维仿真虚拟实现四大模块.然后详细探讨了黄河仿真系统的关键技术: ①通过对三维图形开发工具OpenGL的原理、实现功能等的分析,提出了在黄河仿真系统建设中OpenGL技术的具体应用实现方法,实现了实时动态漫游; ②基于MultiGen Creator的真实感三维模型建设; ③利用OpenGL和MO来实现三维场景与二维电子地图的互响应;这充分发挥了三维场景与二维电子地图各自的优势,有机地结合了三维虚拟场景的直观性、现实性、局部性和二维电子地图的宏观性、整体性、简洁性的优点,同时又克服了三维虚拟场景漫游的方向迷失感和二维电子地图的抽象多义性. 相似文献
103.
近年来,技术许可在许多工业企业中成为明显的趋势。由于这一增长现象尚未在研究中充分体现,因此我们对于企业缘何向外许可技术缺乏具体了解,对于目前企业的技术许可活动范围亦只能有限认知。本文公布的是一项调查问卷的研究结果,该项调查在欧洲各国的154家公司间进行,主要是为了研究对外专利和非专利技术许可活动情况。另外,通过深入研究公司对外技术许可的动机,本文加深了我们有关对外技术许可策略的理解。前言后面介绍了如何设计实证研究(theempiricalstudy),然后给出了问卷的结果,并从理论和实践层面上进行了讨论。 相似文献
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105.
106.
107.
卢建武 《数学学习与研究(教研版)》2010,(11):104-104,106
数列和不等式的交叉是高三数学复习中一个重要的话题,也是各级各类考试中常见的问题,更是学生学习中的难题.在平时的教学中,我们发现数列不等式的证明方法千变万化,但细细品味还是能发现其中一些不变的因素,通过一段时间的思考整理,笔者发现有些简单的数列不等式堪称经典,在多种场合下有不可替代的作用.现通过几个实例来分析一下这些经典不等式的功能和变化. 相似文献
108.
手机短信有"第五媒体"之誉,并已成为一种全新的、影响力巨大的人际交往方式。当由各类手机短信构筑的"拇指文化"空间越来越个人化、人性化的同时,人们也难以避免手机信息噪音的困扰。"噪音"是指手机短信中的虚假信息、不良信息、危害公共安全信息、恶意病毒信息和不为受众所需的信息。我们完全有必要从手机的传播特性方面,分析噪音产生的根源,探讨控制对策。 相似文献
109.
110.