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991.
生态价值观与社会可持续发展 总被引:2,自引:0,他引:2
传统的价值观认为人类为满足自身的需要可以随意使用自然,只承认自然对人类的价值及人类利用自然的权利,而不承认自然的自身价值,从而导致人与自然的类锐矛盾。生态价值观则更强调自然的自身价值,协调人与自然的发展,体现了人与自然的统一。人类一旦在化价值上改变旧有的理念,建立一种全新的生态价值观,将会为社会的可持续发展提供持久、永恒的动力。 相似文献
992.
新颖的引言,巧妙的导语,是使学生进入学习情 境的重要手段,是每节课不可缺少的环节,古人把文 章开头比作“凤头”,即开头要象凤凰那样吸引观者, 我在教学中根据学生的心理和年龄特点,精心设计导 语,采取有趣、形象多样的导入方法,使学生上课一开 始就沉浸在趣味和欢悦之中,大大调动了学生的学习 积极性。 相似文献
993.
本文剖析了对台传播评估工作面临的诸多困扰和存在的主观性、单一性、迎合性等问题,提出多层次评价指标、多元化调查分析和分类审视评估结论等完善对台传播评估体系的路径,以科学评估引领对台传播的创新发展方向. 相似文献
994.
2017年1月5日,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆在推进媒体深度融合工作座谈会上的讲话中指出,媒体融合已经到了向纵深推进的关键阶段.自2014年《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》出台后,媒体融合正式上升为国家战略已三年有余.三年来,中国报业积极探索,进行了各种媒体融合实践,呈现出一些新特点. 相似文献
995.
教师有意识、有计划地采用多种方式提问,能激起学生思维,发展学生的思维能力。发挥提问对教学的促进作用,应遵循:提问的价值性、提问的难度适中、提问的逻辑性、提问的灵活性、提问的留白性、提问的启发性原则。 相似文献
996.
997.
卢志达 《中国职业技术教育》2006,(13):56-57
孝是德之本,孝敬教育是提高学生道德素质的一个切入点。本文总结了我院渗透新时代特征的孝敬教育的创新实践,认为新时代的孝敬教育具有道德教育的社会作用,是产生“道德移情”的动力源;指出孝敬品德的形成是知、情、意、行交叉互动的内化过程,通过激情、明理、励志、导行。实现他律——自律——律他的螺旋式提高。 相似文献
999.
我国加入世贸组织后,以国际市场为导向来推动四川省经济的增长、促进地方经济的发展具有十分重要的理论意义和现实意义。在目前内需不足、民问投资不畅的情况下,大力发展对外经贸,提高四川省的对外贸易依存度是实现四川省经济追赶型、跨越式发展的一个重要策略。 相似文献