全文获取类型
收费全文 | 357篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 249篇 |
科学研究 | 40篇 |
体育 | 30篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 37篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 41篇 |
2013年 | 25篇 |
2012年 | 18篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 21篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1963年 | 3篇 |
排序方式: 共有364条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
142.
“一个民族需要民族精神,一个时代需要时代精神。”一所学校也需要有学校精神。而学校精神是学校在长期教育实践中积淀下来的并为师生认同的文化传统、价值观念和行为习惯等方面的整合和结晶,是校园文化的内核和灵魂。营造健康向上的校园文化,是每一所学校必须重视的事情,也是学校持续发展的需要。 相似文献
143.
孔子说:“孝悌者,为人之本也。”孝为“百德之首,百善之先”。卢梭在《爱弥儿》有这样一句令人警示的话:“由于她们使孩子沉浸在温柔、舒适的生活里,所以实际是在给他们准备苦难。”的确,时下我们的孩子失去了太多的锻炼机会,也失去了付出的机会;使他们只知道“得到”,却不知道“奉献”;只会接受长辈们的关怀,却不知道自己去关心长辈;所以我们觉得从小对孩子进行“孝心”培养已经是一件刻不容缓的大事。 相似文献
144.
深圳市园岭小学“数学学法指导研究”课题组 《江苏教育》1998,(2)
现代教育对受教育者的要求,不仅是学到了什么,更主要的是学会怎样学习。教师的使命不是单单地教数学,而是指导学生自己去学数学,培养学生学习数学的能力。 学法指导是指教师在教学时通过各种有效途径,引导学生选择、掌握并运用一定的学习方法提高学习能力和学习效率的过程。学法指导的具体途径是: 一、课堂上指导学生学会思维模仿和善 相似文献
145.
卢苏燕 《中学物理教学参考》1999,(11)
法国电信公司日前宣布,主要由该公司主持铺设的全长4万公里的海底光缆30日正式投入商业使用.这是目前全世界最长的海底光缆.据悉,这条海底光缆的起始点为法国的菲尼斯太尔,它向北延伸至德国的诺德奈,向南延伸到澳大利亚的珀斯,其间经过地中海、红海和印度洋,将欧洲、非洲、亚洲和大洋洲的33个国家连接在一起.这条海底光缆覆盖人口40亿,即全世界将近四分之三的人口都可以享受其带来的便利.这条海底光缆传输速率为每秒钟400亿比特,是目前世界上传输速率最高的光缆.它可以同时传输声音、图像和数据世界最长海底光缆建成… 相似文献
146.
新时代,在“高质量发展”等旨在提高社会整体福利的创新发展战略引领下,企业开始愈发重视创新活动的“商业价值”与社会意义等“正外部性”的结合。在此背景下,有意义的创新(meaningful innovation,MI)范式兴起,企业创新的意义导向问题开始获得关注。研究聚焦有意义的创新的前因问题,探索企业心理安全氛围对创新意义导向的影响,以及组织问责机制对该关系的调节作用。研究发现:(1)企业心理安全氛围与创新意义导向(整体)及其五个分维度之间均存在显著的正向关系;(2)组织问责机制与创新意义导向(整体)及其五个分维度之间均存在显著的正向关系;(3)组织问责机制能显著负向调节企业心理安全氛围与创新意义导向之间的正向关系。 相似文献
147.
吉林省长春市赫行枫理德幼二园 《动漫界》2022,(9):62-63
疫情期间的居家生活或多或少给人们带来焦虑情绪.从这个经验出发,我 们更能理解为什么孩子不能被关在家里养育.良好的环境是幼儿品质成长的沃 土,活动激发兴趣,交往带来活力.兴趣和活力如同双翼,让他奔赴热爱、走 向光明. 相似文献
148.
随着新时代信息化的发展,我国教育事业蒸蒸日上的同时,各种各样的社会信息也在不断地冲击着学生的思想情感。面对因时代潮流所衍生的学生问题,对于班主任来说更是首先会受到影响,如何在大环境大舆论的环境下,帮助学生们保持本心,身心健康地持续发展,则成为了班主任所面临的最大挑战。从目前的教育情况来看,中职班主任的工作方法并未随着时代的发展而更新换代,许多固有经验可能更多地束缚了班主任们对当下学生的教育创新,对此笔者提出几点思考与对策,希望能够通过“同理心”这一心理学手段,来更好地帮助学生树立正确的人生观、价值观,进而实现学习进步,提高班级管理水平。 相似文献
149.
于丰园 《集美大学学报(教育科学版》2022,(2):8-18
以CSSCI期刊收录的国内教师政策研究论文412篇为样本,借助Maxqda、Citespace、COOC6.7、Science Evolution3.0等计量软件与可视化软件,从文献计量、知识生产与知识应用三个维度对样本的本质特征、内容要点与发展趋势展开分析。文献计量方面,具有年度发文逐步增长、教育核心期刊保持领先地位、核心作者团队意识逐渐增强、发文机构以教育智库为主等趋势;知识生产方面,具有从思辨到实证的研究方法范式转型、从重管理到促内涵的研究主题重心转移、从宏观到中微观的研究层次转变等趋势;知识应用方面,体现为教育智库在政策过程阶段发挥重要作用,政策议题、政策解读的期刊载文将有所下降,政策实施与政策评估将成为研究的重要领域。 相似文献
150.