《德意志意识形态》中的交往理论及其现实意义

一、关于交往的几大关系 (一)交往和交往形式与生产力的关系。《德意志意识形态》中的“交往”概念是一个历史范畴。马克思和恩格斯说：“货币使任何交往形式和交往本身成为对个人来说是某种偶然的东西。因此，货币就是产生下述现象的根源：迄今为止的一切交往都只是一定条件下的个人的交往，而不是单纯的个人的交往。可见，交往是一个历史性的概念，在不同的     

蒙古族摔跤服

蒙古族的服饰,是蒙古民族传统文化不可分割的组成部分。从上古到蒙古汗国,从元、明、清到近现代,随着历史的发展,历代蒙古族人民在长期的生活和生产实践中,发挥自己的聪明才智并不断吸收兄弟民族服饰之精华,逐步完善和丰富自己传统服饰的种类、款式风格、面料色彩、缝制工艺,创造了许多精美绝伦的服饰,为中华民族的服饰文化增添了灿烂的光辉。     

古代散文教学四步法

古代散文是初中语文教学内容中的一个大块,也是其中的一个难点。如何让学生深入浅出地理解古代散文？笔者认为,我们在进行古代散文教学中,以下四个步骤必不可少。     

登山途中的遭遇

今天真不凑巧,妈妈去砍柴前交代我,干完家务活后就去接她,帮她把柴挑回来。我做完家务活后,便拿了饭盒装满粥,准备给在村后砍柴的妈妈送去。     

我国教师人格研究述评

一、研究概况 笔者以近十年来我国学者关于教师人格的研究文献为分析文本,从研究方法、研究重点、研究内容及观点方面对国内已有教师人格的相关研究进行了一个简单的总结和回顾,以期为今后教师人格研究提供一个新的起点。 (一)研究方法 在教师人格研究中,我国学者比较侧重于理论层次,实证方面的研究成果相对较少。在实证研究中,主要采用了问卷调查的研究方法,测量工具主要     

试论职业高中美术专业教学体系的构建

职业高中的美术专业教育,既不等同于义务教育阶段的美术课,更有别于普通高中的美术特色班,因为职业技术教育有着它的特殊性。如果在教育理念、教学手段、人才培养、教育评价等方面不能高举职业教育的旗帜,而打上普通教育的烙印,那么,职业高中的毕业生将不伦不类,造成人才培养与社会需求的脱节,也必然导致教育资源的浪费和职业技术教育的     

基础力学实验教学改革的实践与探索

在多年的基础力学实验教学改革实践的基础上,该文从实验教学体系、开放式教学运行机制、保障措施等3个方面对实验教学改革进行了探索.实践表明,对基础力学实验的教学体系改革以及所采用的开放式教学方式,对提高实验教学质量、培养学生的创新能力起到了积极的推进作用.     

看见自己的天才（节选）

回到家，晚上妈妈请二姐教她识字。妈妈和我像个学生一样，二姐念一个字，我们学一个字。妈妈生疏的国语，绕舌地、一次又一次地念。我突然觉得念书很有趣，也跟着妈妈一起念。妈妈看见我很认真，神情显露出轻松和愉快。临睡之前，妈妈不知藏了什么东西在身后，走到我身旁，悄悄地对我说：     

列代数式应注意些什么

列代数代是初中数学基础的知识之一，对于刚刚进入初中的学生来说，要学好这一部分知识，为后继学习奠定基础。     

环境科学与工程专业创新设计课程教学实践研究

针对现有环境科学与工程专业实践课程存在的不足,提出了基于课堂授课、校内外导师联合指导和实际应用课题培养学生的新型创新设计课程教学模式.该模式包括6个环节:学生以小组为单位直接深入社会企事业单位、联合校外导师以创新的模式解决实际问题为出发点筛选课题、参与课题、校内外教师讲授指导、与校内外导师共同开展头脑风暴、依靠团队合作...