国外研究型大学本科人才培养体系的主要特征分析

美国3500多所高等院校中，有125所属于研究型大学。根据培养体系的核心要素即培养模式、教学模式和管理模式，可将这些研究型大学本科人才培养体系的主要特征概括如下：     

突出重点抓转型 坚定信心战危机 全力以赴推进经济社会平稳较快发展

为迎接党的十八大胜利召开,朔州市上下一心,齐心协力,突出重点,开拓进取,确定了"坚定不移推进转型跨越发展,全力打造新基地新优势新朔州"的工作主题,明确了"建设自然、生态、现代、宜居幸福新城"的奋斗目标,奋力开辟一条符合朔州实际、彰显朔州特色、放大朔州优势的转型跨越发展新路。以一份沉甸甸的答卷,为党的十八大献礼。     

"两个毫不动摇"的由来

毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,简称"两个毫不动摇".社会主义初级阶段的国情决定了我国既不能搞私有化,也不能搞单一的公有制,这就必须坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度,必须坚持"两个毫不动摇"的重大决策.这就是"两个毫不动摇"的由来.     

虚拟机技术在实践教学中的应用

虚拟机技术为复杂环境配置与管理提供了极大便利,可以方便地进行网络教学、课程演示等。在计算机实践教学中应用虚拟技术,可以方便教师备课、降低计算机维护成本,为学生提供良好的实践环境,增强学生动手能力。     

高职财务管理课程教学设计实践研究

财务管理作为我院会计专业的专业核心课之一,具有较强的理论性和实践性。随着高职教育改革的深入,人才的培养要夯实基础、注重实践、加强技能培养、提高综合素质。基于此,构建以能力为中心、以学生为主体、以实践为目的的理论和实践真正融合的课程教学体系。通过明确课程目标、突出课程特色、注重课程整体设计和课程实施设计、配合开放性课程考核等途径,对财务管理课程进行了课程改革的设计。     

高职学生英语学习兴趣缺失探究及对策

高职学生英语学习兴趣的缺乏与其中学阶段的学习经历紧密相关,由于自我心智不够成熟、缺乏自我激发、自我管理能力,加上学校与教师片面追求分数,使得他们英语学习充满挫败感、失落感,继而形成持续的不自信感,造成学习兴趣缺失。中学教师与高职教师应加强对学生的心理引导,帮助其掌握学习方法,激发其学习热情。     

现代文阅读练习：《高山上的母亲怆然涕下》阅读

再次读到那首小诗的时候,心,很久地被留在纸页上,苍凉的泪流了一脸。 那是雷平阳的《背着母亲上高山》,是写将母亲背到高高的山巅,引她俯瞰“她困顿了一生的地盘”,“河是小河,路是小路,屋是小屋,命是小命,顺着天空往下看．母亲没找到她刚栽下的那些青菜”……     

浅谈多媒体技术在课堂教学中的作用

随着当今社会信息化速度日趋加快,使用多媒体技术进行教学也逐渐作为课堂教学的主流,这就使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响。如何让多媒体在课堂的教学中发挥更大的作用,有效地促进学生掌握知识和提高能力,现谈一点自己在教学中的感悟。     

回归 深入 辅助——高中语文阅读教学文本解读策略

文本解读在语文阅读教学中日益受到重视,但在实际教学中,仍然存在着许多误读、偏读、过度解读、庸俗解读等现象。本文结合教学实践,就高中语文阅读教学中的文本解读问题提出回归文本、深入文本、辅助文本的主张。