“黑人”故事之七:校园里

今天是圣诞节。在加拿大,圣诞节是法定的公众节日,可以放假休息。但对于我们这些走街串巷的小贩,应该是卖货的好日子。由于昨天湖北佬的事,让我心情很灰暗,所以虽然背着大包,却不叫卖,只是骑着车、信马由僵,漫无目的溜着。路上碰到人,无论认识与否,都会很友好地打招呼,“圣诞快乐“、“好运“等等祝福不绝     

头藏尾不露 石破天不惊——浅谈小说《白色鸟》的暗线技巧

小说《白色鸟》以轻快流畅的笔调表现了两个少年在河滩上一段自由快乐的时光。那粼粼闪闪的河流,万里无云的天空,天真淳朴的少年,还有那对美丽的白色鸟,这一切都如诗如画。然而,这如诗如画的少年生活仅仅是小说的一条线索,是明线,是表面文章。在这自由快乐的背后,小说隐约穿插交待了当时的社会环境,特别是最后,一句“开斗争会!”让人联想到那残酷的社会现实,发人深省。这是小说的另一条线索,是暗线。小说要反映的就是当时社会的荒谬与残酷,小说巧妙的构思艺术也主要表现在暗线上。草蛇灰线法,头藏尾不露小说用大量篇幅来表现两个少年自由快…     

北京日本学研究中心图书资料馆新馆业务展望

文章描述了北京日本学研究中心图书馆资料馆迁入新馆舍后的业务展望，提出新馆建设应以信息服务为核心，论述了与信息服务相关的诸问题，即以现代计算机技术为依托，研究读者的信息需求，建立高质量多元化的文献资源体系，为读者提供高质量、多元化的信息服务。     

自主学习实验的失败及启示

在高职英语教学中进行自主学习实验是很有必要的，虽然实验可能失败，但仍然可以给我们很多启示，或许亦能成为今后成功的基础。     

“协作学习”在体育教学中的实践与运用

本文阐述了学生“协作学习”的重要性及其内容和方法，并着重强调了在体育教学实践中的应用及评价。     

语文课堂的生命建构

四面的墙,桌子、椅子、书本、书写工具、多媒体设备而已,这就构成了千篇一律的物质课堂,如果走进的教师挥舞着教棒,朗诵着教参,对着标准答案并以此为己任;如果走进的学生埋头苦读,机械操练解题技巧,孜孜以求着高分并以此为能事,那么,这样的课堂在追求什么?教育最根本的任务是完善人,发展人。     

读《项脊轩志》应注意的几个问题

一、如何理解“以当南日”“垣墙周庭,以当南日”,课本注作“院子周围砌上墙,用(北墙)挡着南边射过来的阳光”。此注让人生疑。“以当南日”的“以”,译为“用”,不妥。“垣墙周庭”与“以当南日”是因果关系, “以”应翻译为“因而”。     

批评,也可以远离

老师批评学生,似乎是老师的权力;学生挨批评,也似乎天经地义。可是如果不批评也能达到好的教育效果,我们为什么不让批评远离呢?如何让批评远离,笔者在实践中有三点体会。首先,过程比结果更重要。高中入学后的第一次考试,我们班的学生考得很不理想,一个个垂头丧气。我没有批评他们,而是和他们一起查找影响考试成绩的各种因素。我让学生写出自己的反思,挑选其中有典型性的学生在班会上发言。一些学生认为自己仍沿用初中时的学习方法,惟老师是从,主动性不够;一些学生检讨自己太浮躁,不重视基础。通过反思,学生们对自己有了清醒的认识,也有了较…     

论形象思维的模糊性在艺术创作和艺术欣赏中的意义

形象思维,具有明显的模糊特性。形象思维的模糊性,是说在形象思维的过程中,一种不被思维者明显察觉的潜意识活动。形象思维在其整个过程中,无论从哪一阶段上升到另一阶段,都是一种由朦胧往明晰的过渡。在这个过渡中(哪怕只是一瞬间的),人的思维便呈现出一种纷纭复杂、模糊不清的现象,具有一种形象的不隐定性。也就是说,形象思维之所以能够连续不断地进行下去,是因为一个形象观念能够过渡到另一个形象观念。在形象观念和形象观念过渡的时候,会出现许多非常繁杂和朦胧的形象,即表现出“模糊性”。当然,如果给