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企业品牌资产管理模式探析——以广东高新技术企业为例 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在对广东高新技术企业的品牌建设现状进行深入调查和分析的基础上,揭示了其品牌建设及品牌资产管理的特征与问题,创新性地提出了品牌资产互动管理模式,并进一步分析了该管理模式的构成与形式,最后提出了品牌资产管理的若干改进建议。 相似文献
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郭卫海 《山西教育(综合版)》2008,(10)
《数学课程标准》提倡教师创设情境导入。但在实际教学中许多老师却发现自己精心创设的数学情境,并没有起到促进课堂教学效果的作用。面对这种情况许多老师不知该如何是好。下面我以两则倒数的认 相似文献
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对自动控制系统进行分析,通常是先定性分析,后定量分析。在进行定性分析时,首先分析系统的组成以及各个部件、环节在系统中所起的作用和它们相互之间的联系。然后分析系统的调节过程和工作原理。分析系统的组成及其工作原理是建立系统模型并进而对系统进行定量分析的基础。通过对几个典型自动控制系统的分析,来阐述分析的过程和方法。 相似文献
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《收藏》杂志社鉴定委员会自成立3年来,以15年办刊历程的坚实基础和专家严谨治学的职业操守,在三秦大地独领风骚,得到众多藏友的好评。 相似文献
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不同项目青少年运动员的血清睾酮值 总被引:4,自引:0,他引:4
:对青少年运动员血清睾酮值进行了对比研究。根据不同能量代谢系统特点分为5组:(A)项目ATP能量系统供能为主的运动员;(B)项目以糖酵解能量系统供能为主的运动员;(c)项目以有氧能量系统供能为主的运动员;(D)球类运动员;(E)普通青少年。通过对比研究,得到以下结果:(1)所有运动员组血清睾酮高于普通青少年组;(2)第1组运动员血清睾酮值明显高于其他4组;(3)第2、3、4组血清睾酮值无显差异。血清睾酮值可以作为运动员选材的指标,特别是在进行项目以ATP—CP能量系统供能为主的运动员的选择时. 相似文献
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28.
与初中阶段相比,高中阶段数学知识的学习更依赖良好的思维品质与能力.很多学生在高中阶段数学成绩与能力呈下降趋势,这与他们不能有效地突破思维障碍有很大关系.如何在具体的教学活动中培养学生的思维品质,扫除思维障碍,引导学生自然运用比较、分析、综合、归纳、演绎等数学思维,是数学教师必须面对的课题.作者结合自己的教学实践,从了解学生基础知识状况,因材施教;消除定势思维,培养发散思维等方面谈起,以抛砖引玉. 相似文献
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随着素质教育的不断推进和新课程改革的逐步落实,自主探究模式越来越受到学校的重视.自主探究教学模式的核心是在理论知识的基础上,将学生作为学习的主体,充分调动学生学习的积极性和主动性.通过师生互动与生生互动的形式,让学生进行自主学习,从而使学生养成良好的学习习惯.1激发高中生的学习兴趣在高中数学教学的过程中,教师应注重培养学生的学习兴趣,从而提升高中数学的课堂教学效率. 相似文献
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