新课改下高中数学自主探究式教学模式的应用

随着素质教育的不断推进和新课程改革的逐步落实,自主探究模式越来越受到学校的重视.自主探究教学模式的核心是在理论知识的基础上,将学生作为学习的主体,充分调动学生学习的积极性和主动性.通过师生互动与生生互动的形式,让学生进行自主学习,从而使学生养成良好的学习习惯.1激发高中生的学习兴趣在高中数学教学的过程中,教师应注重培养学生的学习兴趣,从而提升高中数学的课堂教学效率.     

典型自动控制系统的工作原理

对自动控制系统进行分析,通常是先定性分析,后定量分析。在进行定性分析时,首先分析系统的组成以及各个部件、环节在系统中所起的作用和它们相互之间的联系。然后分析系统的调节过程和工作原理。分析系统的组成及其工作原理是建立系统模型并进而对系统进行定量分析的基础。通过对几个典型自动控制系统的分析,来阐述分析的过程和方法。     

品牌资产构成的关键因素及其类型探讨

本文在对100家大中型企业的实证调查基础上，运用数理统计方法，分析了品牌资产各组成要素，提取了品牌资产五个最重要的构成因子，首次从量化角度提出品牌资产最重要的因子是品牌地位和顾客价值取向，其次为品牌定位、品牌创新能力和市场执行能力。根据品牌资产的构成因子，对品牌资产进行了类型划分，按照品牌构成品性将企业分为领导型、成熟型、务实型、顾客导向型和创新型品牌企业。     

一次极限运动对运动员体内的自由基生成与清除的影响

24名国家健将级优秀运动员,包括了中跑、羽毛球、柔道各专项,在跑台上进行逐级递增极限负荷运动,测得最大吸氧量Vozmax,并于实验前后抽取静脉血以测定血清LPO含量及血清SOD活力。结果显示:优秀运动员一次极限运动后血清LPO含量显著增加,SOD活力无显著性改变;两者的变化在各专项之间以及两性之间皆没有显著性差异。提示:中跑、羽毛球、柔道等项目运动员自由基的生成与清除不存在项目的特点;并推测长期的专项训练可能没有获得自由基水平的适应变化。     

大强度力量练习后不同水平举重运动员血清肌酸激酶的变化研究

通过对不同水平举重运动员大强度力量练习后,血清肌酸激酶（CK）水平差异的观察,表明大强度运动后,高水平运动员和一般运动员的血清肌酸激酶（CK）活性均明显升高,但高水平运动员的血清肌酸激酶活性明显低于一般运动员,且差别有显著意义。     

幼儿攻击性行为矫正手段的比较研究

幼儿攻击性行为矫正手段的比较研究刘希平，唐卫海，张莹对幼儿的攻击性行为进行矫正是心理学研究的重要课题之一。但就笔者见到的材料而言，对幼儿攻击性行为的矫正研究更多地局限于理论探讨且众说不一：我国著名心理学家陈仲庚先生强调惩罚在社会性发展中的积极作用，指...     

简评班杜拉的社会学习理论

简评班杜拉的社会学习理论唐卫海，杨孟萍社会学习理论是本世纪６０年代兴起的一种理论。它的创始人是美国新行为主义心理学家阿伯特·班杜拉（Ａｌｂｅｒｔ．Ｂａｎｄｕｒａ１９２５一）。班杜拉于１９５２年获得博士学位。由于他的创造性研究工作使他在心理学界树立了很...     

音义结合记准“钻”字

钻字是个多音字,有两个读音。一是zuān,二是zuàn。在识记这两个读音的时候,如果能将读音和意思相结合,就会收到事半功倍的效果。     

海藻酸盐用做涂膜剂基质的研究

<正> 目前外用药种类虽多,但皆不尽完善。其中,涂膜剂因能呈膜状固定附着于皮肤上,药物较长时间与皮肤损害接触,可以充分被吸收,因而为一较理想剂型,只是因为成膜材料昂贵、易燃等原因,一直未能推广应用。     

再认中场合作用量的年龄特点和材料特点

对于记忆发展的研究,一直是记忆研究中的一个重要方面。其原因,一方面在于记忆问题在人的心理活动过程和儿童的学校学习活动中具有重要作用;另一方面在于记忆是个体心理发展的基本保证。国内对于影响记忆因素的研究主要集中