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德国“双元制”职业教育制度简介 总被引:1,自引:0,他引:1
“双元制”职业教育是德国职业技术教育中一种比较先进成功的办学模式,被誉为二战后德国经济腾飞的“秘密武器”。“双元制”中的“双元”,意指理论与实践相结合、思维与动手相结合、学校与企业相结合。这是一种将理论知识与实践操作能力紧密结合以培养应用型专门人才为目标的职业教育模式,而透过对其教学内容、教学方式、考试制度的了解, 相似文献
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关于供料议论文的立意问题,论者颇多。本文结合我的教研实践,提出两点立意方法供读者参考。一、纵向引申纵向引申思维立意,是开放式顺向求同思维立意向更深一层的发展,它属于临界思维立意的有机组成部分。运用纵向引申思维立意,有利于学生想象能力的进一步发挥。运用纵向引申思维立意,要求在原材料直接意思的基础上,从相反或相对角度向纵 相似文献
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这天,一个名叫唐唐的男孩突然说:“太不像话了,我一定要扇国王一个耳光!”其它小朋友说:“你疯了?国王有那么多军队,一人吐一口唾沫都能把你淹死!” 相似文献
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信息论是改革化学教学方法,提高化学教学效果的有力工具。美国实验心理学家斯金纳所提出的程序教学就是运用信息论的结果。本文拟就化学教学中的信息方法作一初步探讨,以期抛砖引玉。 一、信息和信息方法 在化学教学中,我们可以把信息看作是通过某种手段传输给学生的化学基本知识和基本技能以及学生接受“双基”的状况。它是不可缺少的。 相似文献
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初中化学教师教材、大纲知识竞赛的尝试与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
初中化学教师教材、大纲知识竞赛的尝试与思考江西省玉山县教研室(334700)周一治我县属丘陵地带,多是山区,师资缺乏,条件差,大多数是年轻教师.全县30所初级中学,共57名化学教师,平均年龄31.7岁,平均教龄4.6年.少数教师只有中师学历,特别是今... 相似文献