一堂不用多媒体的公开课

电教手段进入课堂以来，给单调的课堂教学注入了不少活力，调动了学生的积极性，激发了他们的学习兴趣。因此，电教几乎成了公开课中必不可少的一种教学手段。     

戏曲广播与三接近原则

接近实际、接近群众、接近生活的“三接近”原则,是办好广播节目的基本原则之一。毫无疑问,任何广播节目如果“远离实际、远离群众、远离生活”,都一定会失去听众,失去生命力。那么,这个“三接近”原则适合不适合戏曲广播呢?我想,回答应该是肯定的。但是,戏曲广播同其它广播节     

中职生人格教育在历史教学中的有机渗透

适应未来社会需要的人才,不仅要有健康的体魄、扎实的科学文化知识、高尚的思想道德素质,而且要有良好的心理素质、高尚健康的人格。中职生正是人格形成的重要时期,历史课在塑造学生人格方面有着其他学科不可比拟的特殊优势,作为历史教育者,必须认识此重要性和优越性,在职业教育中我们要加大重视中职生健康职业人格的培养。     

基于教师专业化发展的青海省学前教育师资的培养

青海省高等师范院校作为省内培养学前教育机构教师的主要机构,不仅要为学前教育机构培养合格教师,而且要担负起教师入职辅导和在职培训的工作。本文试图从教师职业专业教育、新教师的入职辅导和在职教师的培训三个方面,阐述青海省高等师范院校如何加强学前教育阶段教师教育。     

浅谈思想品德课课堂教学的空白艺术

在教学中,一些知识功底深厚,教学细腻扎实,每一节课都紧针密线,精心雕琢,为学生扫除一切障碍的教师,其教学效果往往不及那些大刀阔斧,简约粗犷,充分相信学生的教师,认真分析起来,后者就是在不自觉中运用了＂空白＂艺术。那么如何创造和利用空白来带领学生进入无声之境呢？下面我就思想品德课课堂教学的留白艺术,谈谈自己粗浅的看法。     

新课改下高中化学教学的应对策略探讨

自从新课改正式实施以来,学校在教学方面也进一步积极响应,表现出对素质教育发展的认同和支持.而同时,新课改给予了教师在教学方面更大的挑战,对教师掌控课堂效果的能力提出了进一步的要求.新课改之后的高中化学教学中,对于教师而言不仅仅是理念,还要有格局和操作方法的要求.因此,在化学教学中保证学生的全方位发展,实现高效学.习和强化素质的目标,成为讨论的主题.     

说“很是”

＂很是＂修饰形容词性成分和动词性成分时,属于附加结构,表示对后面成分的主观确认和强调,重心在＂很＂上。＂很是＂不能修饰单音节形容词。＂很是＂修饰名词性成分时,表示对后面成分的判断,是偏正结构,重心在＂是＂上。在现代汉语中,＂很是＂没有演变成独立句子成分的用法。     

浅谈小学班主任工作

在小学,班主任是学校教育工作的主体,一个好的学校,必须有一个好的班主任队伍.下面我结合自身十年的小学班主任工作实践,谈一下班主任工作的几点体会.     

古典诗歌鉴赏能力培养之我见

古典诗歌鉴赏是语文高考的一项重要内容,也是中学生理应具备的一项文化素质。可是如何切实提高学生的诗歌鉴赏水平呢？各类语文报刊都作了全面具体的论述,但我想,要真正培养学生鉴赏能力,就不要只在方法技巧上兜圈子,而要从根本上做起。这里结合自己的一些体验,谈几点浅陋的见解。     

童真与母爱——泰戈尔诗歌的亮点

泰戈尔,印度诗人、文学家、哲学家和印度民族主义者,1913年获诺贝尔文学奖。他的诗作是人类诗歌史上一座不朽的丰碑。笔者认为,童真与母爱是泰戈尔诗歌中的亮点,这部分内容为他的诗作增色了不少。