友谊

友谊像一把大伞,把痛苦和忧愁挡在伞外。友谊像一座桥梁,让我们欢聚一堂!友谊@席卿卿$天长市城南小学五年级     

问题引领,有效教学 ——数学题编制在高中数学教学中的实践探索

问题是思维的导火线,在课堂教学过程中,巧妙地运用问题来启发学生的思考、引领学生的思维、渗透数学的思想,其效果得到了一线教师和教育专家的一致认可.运用问题引领进行教学也在高中数学中得以灵活运用,其内在价值还在进一步地深化和挖掘.而题目的选编和命制又是教学巩固、反馈、评价的有力武器,将问题和题目的编制相结合,让问题启发思维,让习题有的放矢,通过问题和习题达成双向驱动,力争减负高效.     

美国革命时期英国对流亡效忠派的补偿探析

在美国革命时期,英国对流亡效忠派的补偿,经历了从临时补助到建立补偿机制的过程。英国对其补偿的初衷不仅是因流亡效忠派对英王的忠诚,更多是基于英国的利益需要。因美国拒绝赔偿流亡效忠派、英国对外贸易的需求及效忠派群体各自为政等原因,使英国对流亡效忠派的实际补偿额只达到其期望的1/3。未获得预期补偿的效忠派除少数重返美国外,大部分都参与到英帝国新一轮的殖民活动中。其中,在英属加拿大殖民地的流亡效忠派强烈认同自己的英国臣民身份,忠于英国王室、注重和平与秩序,此温和保守的政治特性已成为加拿大政治传统的一部分。这也与英国对流亡效忠派的补偿举措不无关系。     

尝试“补偿”教学，夯实复习基础

<正>高三复习备考,是高三教学的主旋律,系统引导学生全面、体系化地梳理高中数学基础知识,构建扎实的数学基础知识结构和关键能力,养成良好的解题经验,提升数学知识、思想方法和能力等.复习过程中,教师要以面对面与学生面批(作业)、面谈(思想)、面授(技艺)等方式,尽可能全员弄清每名学生的缺失或不足,有的放矢地“补偿”教学,这样针对性强,目的性高,能达到创新复习形式,提高高考复习效率.1 补偿解题方法高考复习备考中,借助解题教学,     

用心准备、全面关注、适时指导 ——高中数学课堂效率的提升策略探讨

"赶不上的进度、做不完的试卷",这是高中数学给师生留下的最为深刻的印象.在这样的氛围下进行的学习只能导致学生越学越压抑,越学越疲倦.提高课堂效率,教师必须要在课前做好充分的准备,同时还要关注课堂教学的有效性,并有意识地引导学生展开自主学习,这些的做法都是效率提升的可靠策略.     

“瑞雪兆丰年”的科学道理

瑞雪兆丰年,有科学道理吗?有。雪花体态轻盈,婀娜多姿。它的重量只有同体积水的百分之一,人们常把雪花比喻为“鹅毛”、“柳絮”。通过显微镜,可见到雪花呈六个花瓣为主体的精美绝伦的图案。新雪特别疏松多孔,毛茸茸的,内含百分之九十左右的空气间隙,覆盖在大地上像条棉絮,使土壤保持一定的温度,保护越冬作物免于冻害;同时又能使杂草、树叶加速腐烂,变成有机肥料。雪在融化时还能降低土壤温度,冻死越冬害虫。据测定:雪的传热能力是土壤的十分之一,因此雪层上下的温度相差很大。据我国东北、华北地区记载,在积雪30厘米厚时,上下温度相差约18…     

开放式教学,让美术课堂充满活力

传统的美术教学模式,不仅不能有效激发学生热爱美术的本性,而且使学生创新的意识和热情受到极大的抑制。只有建立开放性的美术教学模式,才能让美术课堂真正成为学生乐于表现和自主表演的舞台。     

高三化学“非盐的水解”复习课教学研究

<正>高中阶段的化学课程中,盐类的水解问题一直是教学的重点内容,《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中对其要求是认识盐类水解的原理和影响盐类水解的主要因素以及盐类水解的应用。高中阶段对于"盐"的定义是金属阳离子(或铵根离子)与酸根离子组成的化合物,其水解的条件、方式、结果均较为清晰,故涉及盐类水解的化学问题无论在广度上还是深度上都受到一定的限制。