浅谈我国高校公共音乐教育内容的定位

新中国的高校公共音乐教育经过几十年的发展,取得了一定的成绩,但由于它起步晚,经历的时间短,自身还存在许多问题,其中高校公共音乐教育内容定位相对混乱是比较突出的一个问题.这也是目前我国教育主管部门极为关注的和亟待解决的问题。这一问题的解决更将有助于我国高校公共音乐教育的健康稳步发展。     

共享经济平台用户黏性受损及修复研究

本文以滴滴顺风车连续发生刑事案件的新闻事件为背景,研究平台-用户互动模式对共享经济用户黏性的动态影响.通过实证研究发现,用户会因平台企业的信任违背事件而发生信任和黏性的受损,但信任受损和黏性受损的幅度受用户对事件归因方式的影响:将危机发生原因归结于企业自身内部问题会强化信任和黏性受损,而将危机发生原因归结于企业外部因素...     

“纸包装结构设计”课程的教学探索与实践

针对“纸包装结构设计”课程教学中的六处痛点,在创新引导下构建课程教学整体设计思路,分别从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价上进行探索与实践。通过信息化教学手段与传统教学手段,自主学习与团队互助,大班授课与小组指导,教材内容与自主拓展内容,模仿设计与自主设计,电脑设计与制作成型,职业技能与职业素养,知识产权保护与团队贡献等多方面的结合,经过反复实践,提高了学生实践能力和解决问题的能力,也解决了多处课堂教学痛点。     

浅议高校团员积分制管理模式的研究与实践——以中国石油大学(北京)为例

习近平总书记青年工作思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代高校共青团工作的根本遵循。本研究运用习近平总书记青年工作思想,以中国石油大学(北京)为例,以问题为导向,以改革为主线,从新时代高校共青团青年思想、作用和成才三个方面,探索高校团员积分制管理模式。通过引入可量化的指标体系,调动团员的积极性和基层团组织的先进性,对扎实推进共青团改革发展具有重要的意义。     

近水密度调堵球智能封堵可视化模拟实验设计及装置

近水密度调堵球注入工艺受井筒工作液密度、流体流速和井斜角等因素的影响，导致密度窗口调整精度低，进而造成调堵球的井筒坐封困难以及调堵措施有效率低。根据现场工况，研制了近水密度调堵球智能封堵可视化模拟实验装置，可准确模拟近水密度调堵球不同工况下的封堵率。实验结果表明：近水密度调堵球运移携带液体的最佳流速为12.20～15.70 L/min，单一密度调堵球封堵率较低，仅在水平井工况可实现60%～80%的封堵率；复合密度调堵球适用于不同井斜工况，炮眼封堵率可达到100%。该装置的模拟工况与现场施工工况符合度高，可为油田生产中注水、酸化等调堵措施的工艺参数设计提供指导。     

基于SciVal的虚假信息研究现状和前沿分析SSCI

虚假信息正逐步侵扰正常的社会秩序。为全面分析虚假信息领域研究现状,揭示前沿热点,文章基于Scopus数据库和SciVal科研分析平台,对2016—2021年发表的虚假信息相关文献进行计量分析。在SciVal中共导入相关文献14 667条,整体学术影响力较高,研究趋势向好。文章重点介绍了虚假信息研究领域的4个前沿主题(T.2 736、T.5 299、T.9 441和T.6 485),探讨的研究方向主要包括虚假信息对政治活动的干扰与影响,计算机、社科领域的虚假信息技术识别和新闻伦理研究,危机事件中的虚假信息传播扩散研究等。     

疫情常态化下线上线下混合式教学对《经络腧穴学》实践效果影响的研究

目的：探讨疫情常态化下线上线下混合式教学对《经络腧穴学》实践效果的影响。方法：将安徽体育运动职业技术学院2020级康复专业两个班79人随机分成实验班（40人）和对照班（39人），在实验班和对照班学生身体基本情况、高考录取分数相当，教学条件相同、教学内容一致的条件下来开展教学实验，实验前后调查分析学生的学习兴趣；学期结束后统计对比分析学期过程中分阶段测试的手三阴、手三阳、足三阳、足三阴经及期末实践技能成绩。结果：结果显示实验班学生兴趣有提高，差异显著（P<0.05）；手三阴、手三阳经及期末的实践技能成绩与对照班相比，成绩提高，差异非常显著（P<0.01），足三阴经成绩有提高，差异显著（P<0.05）；足三阳经实践技能成绩提高不显著（P>0.05）。结论：疫情常态化下，线上线下混合式教学与传统教学相比对提高学生学习兴趣有一定帮助，对实践教学效果也有显著影响。