略论艺术变形

变形是文艺创作中普遍存在的一种现象。17、18世纪,随着巴罗克风格的兴起和流行,“不规则”的审美观念得到了提倡,变形这种艺术表现方式也被广泛使用。表现在建筑中是奇诡的空间曲线,表现在绘画中是人体的扭曲和鲜明的对比效果,表现在音乐中是“通奏低音”的作曲法和“不谐和音”的使用,表现在舞蹈方面是不对称队形的原则。德国有本《西木卜里齐斯穆》,书的封面上的形象,上身是人,左右两侧是蝙蝠的翅膀,尾巴是鱼的,而两脚却是羊的。希腊神话里那头叫做“米诺塔鲁斯”的人身牛首,     

从大学新生英语纠音课看中学语音教学

由于受近年来高考不断扩招的影响,大学新生的入学基础不容乐观,这一点也反映在大学新生英语语音发音中。我院在坚持给每年入学新生专门开设英语语音课的同时,又在大一新生开设新课前在综合英语课上专门拿出2—3周的时间进行系统、全面地纠音,然后结合综合英语课文加强语音和朗读技巧的训练,其他新生课程专业教师也以纠正本课堂新生语音发音为侧重点。笔者在对学生纠正发音问题的同时,对入学新生进行了问卷调查,试根据调查的结果,浅谈一下大学纠音课对完善中学语音教学的一点启示及二者之间的衔接问题。     

从英语专业向翻译专业转型中的基础英语教学

21世纪对人才培养提出了新的要求,即培养复合型人才,一些院校适应社会的要求,随着自身条件的成熟,相继将英语专业转型为本科翻译专业或是英语专业翻译方向。而作为翻译专业人才培养中的学科基础的基础英语教学,如何由以前为英语专业或是英语教育专业人才培养打好语言基础的教学顺利向翻译专业人才培养方向做出适当的教学转型,在目前整个翻译学的学科建设中是个值得探讨的新课题。     

模糊文学初探

随着人们对世界认识的深化,模糊概念在社会生活和自然科学中的运用日益广泛.在某些情况下,模糊概念甚至比清晰概念更管用.事实上,在某些时候和某些方面,人们只需对错综复杂的现象,作近似程度的概括,而不需要严密计算的科学数据.模糊概念较早地广泛用于控制论,后来渐渐用于其它方面.而文学也是较早地运用了模糊概念的.     

英汉商务语篇概念隐喻的认知对比

认知语义学理论认为，隐喻是人类通过事物之间的相似性用某一领域的经验说明或理解另一领域的经验的认知活动，是人类赖以生存的思维模式。隐喻作为一种思维方式和认知手段频繁地出现在商务英语中。国内针对英汉语商务语篇中的隐喻对比研究甚少，本文通过对英汉商务语篇中隐喻的源领域以及目的域进行对比分析，揭示出英汉商务语篇中隐喻既存在文化共性，又存在文化上的差异性。而这种跨文化研究对商务教学和商务活动都有指导作用。     

诗与绘画、音乐

一、诗与绘画诗是语言艺术,长于抒情言志;画是空间艺术,长于显现.绘画用线条和色彩来表现,特别借重色彩.《色彩论》的作者、美国的鲁道夫·阿恩海姆说:“严格地说,所有的视觉现象都是由色彩和明度造成的.规定的形状的界限来自眼睛对属于不同的明度和颜色的面积进行区分的能力.”诗有时也学习色彩学,用颜色来描绘自然景物和抒发人物内心的感受.杜甫的《春夜喜雨》:“野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.”春雨之夜,天