合格人才培养视角下农村中等职业学校发展探析

在城乡发展一体化过程中,农村中等职业学校应该为其提供更好的服务。农村中等职业学校主要做好以下几个方面工作：第一,做好优秀中职生的学历提升工作;第二,做好中职生就业、社会人员培训工作;第三,做好中职生、社会人员创业工作。     

高职教育工学结合实施主体探析

高职院校大力推行工学结合,其研究和实践都取得了丰硕成果。澄清工学结合实施的主体,分析以专业教师为主体开展工学结合的效益,指出专业教师能有效识别合作企业的需求,专业教师能主导工学结合人才培养模式的建立和施行,专业教师能系统实施寓工于学的有效教学,工学结合是专业教师提高"双师"素质的有效途径。提出高职院校激励专业教师开展工学结合的基本措施。     

大众文化语境中文学理论教学创新模式研究

大众文化语境中的文学理论教学,应采用理论讲解与案例分析相结合,案例分析不仅要引经据典,而且要大胆的引入大众文化热点问题作为实例;采用“情景模拟”、“对话”式审美体验教学模式,激发学生对各种文学活动的兴趣;合理运用多媒体的教学手段,增强图像意识,更好的推进文学理论课程改革,建立一套适合于本校学生学习的文学理论体系.     

中学应用写作教学初探

新的课程标准指出,高中语文课程应注重应用,以适应现实生活和学生自我发展的需要。为了落实新课标,笔者近年来在高中一年级开设了《中学应用写作》这门选修课程。任何一门选修课程,首先要让学生觉得有必要学,他们才会认真学。应用文写作也是如此。以往的教材附录虽然也涉及过应用文,但从老师到学生都不够重视,总认为应用文写作无师自通。事实是这样的吗?开课之前,笔者对学生作过一次摸底调查。全班学生各写一份有关旅游事项的通知,学生自以为容易,结果,基本符合要求的只有两人,内容含混不清的占68%,格式不正确的占39%,语言不简洁的竟占79%。…     

案例教学法的误区

案例教学法在各类课程的教学中已被广泛采用,在提高教师素质,提高教学质量和教学水平,培养学生的自学能力等方面起到了积极作用,但是,我们在案例教学的认识上还存在一些误区。     

九条经典英语格言

1.Pain past is pleasure.过去的痛苦就是快乐。（无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回来起来一定甜蜜无比。）     

考什么好?

最近看到一份关于英国中学数学考试的材料,其考试题中有许多图表或需要动脑子的题目,计算也并不是一步能完成的,整个试题特别讲究思考问题方法的考查.如,选一条从伦敦到伯明翰耗时最短的路线,采用表格的形式,列出几条铁路经过的城市名、千米数、火车时速,表格中有些格子有数字,有些没有数字,需要学生计算后填入.回过头来看看我国的数学考试题,也不乏有好题,但也有一些试题值得命题者深入研究.比如,2005年某市出了这样一道中考题:今年我市的一个庆祝集会大约有六万五千人,将这个数用科学记数法表示为人.粗看这题有真实的背景,联系实际紧密,但…     

提倡搞微型教学实验

现在,几乎所有的学校都有不同级别的教育科研课题,规模之大,前所未有.这是教育兴旺发达的表现.但是,从已经结题的课题情况来看,所取得的实际效果却令人质疑.其主要原因是