案例教学法的误区

案例教学法在各类课程的教学中已被广泛采用,在提高教师素质,提高教学质量和教学水平,培养学生的自学能力等方面起到了积极作用,但是,我们在案例教学的认识上还存在一些误区。     

浅谈道具在历史教学中的运用

在中学历史教学中,用适当的方法,让中学生比较有兴趣地了解历史,认识历史,可以取得事半功倍的效果。从生活中挖掘教育资源,使用道具辅助教学,可以达到这一目的。     

合理的栏间跑技术能有效提高跨栏速度

1 影响栏间跑技术的因素1.1 步长:步长的大小直接影响栏间跑节奏的好坏,栏间每一步步长的比例应该由最适应的自然步长决定,合适的步长对提高跨栏成绩有着直接的重大意义。     

基于证据推理的企业虚拟组织伙伴关系质量评价

针对企业虚拟组织伙伴关系质量评价这一不确定多属性多层次评价问题,研究基于证据推理的伙伴关系质量评价方法.根据企业虚拟组织伙伴关系的特点,建立其伙伴关系质量评价指标体系,并利用证据推理的递归算法和推理合成步骤完成关系质量的综合评价.最后结合实例,说明该方法的有效性和实用性.     

核型结构汽车企业垂直创新网络演化研究——基于企业间关系强度

汽车企业垂直创新网络在汽车企业的创新中发挥着重要作用,是汽车企业的可持续竞争优势之一。分析了企业间关系强度与创新网络绩效的相关性,认为二者的正负相关性是运动变化的;探析了企业间关系强度影响创新网络绩效的内在机理;以此为基础,研究了核型结构汽车企业垂直创新网络演化的三阶段模型:以汽车企业为核心的弱联结创新大网络,以汽车企业为核心的双边强联结网络,以汽车企业为核心的多边强联结小网络。     

在东部上学的山阴中职学生心理健康调查

本文采用SCL-90对312名山阴县中职学生、淮阴区中职学生进行心理健康调查,结果发现山阴、淮阴两地学生的自觉症状有一定差异,淮阴中职学生在恐怖心理方面比山阴中职生严重,山阴中职生在强迫症状、人际关系敏感、敌对、精神病性方面比淮阴中职学生严重。     

陕西关中县域产业集群发展现状研究

中国县域产业集群的发展和壮大,打造了中国产品进军世界的强大竞争力,是"中国制造'风行世界的主要原因,也成为中国区域经济增长的"加速器".但是从总体看,产业集群发展极不平衡.目前,规模化经营、创设统一品牌、资金支持等问题成为制约陕西关中县域产业集群持续发展的主要因素.本文分析了陕西关中县域产业集群发展的现状及存在的问题,并提出推动陕西关中产业集群发展的相关政策建议.     

感悟陶行知的批评艺术

陶行知是我国伟大的人民教育家,他的教育观、知识观、学生观等对我们现在的教育影响深远。本文从陶老先生一个关于批评艺术的小故事谈起,潜心剖析了陶老先生在处理偶发事件时的教育智慧,进而谈到对目前班主任工作的启发,力求对陶行知教育艺术这＂冰山之一角＂有进一步的认识,引发更多的人关注、学习陶行知教育思想。     

对小学学科教育均衡发展问题的思考

小学教育要科学发展,必须解决学科教育发展不均衡的问题,要认识均衡发展的重要性,要把音体美等学科教育摆上应有位置,加强这些学科教师的业务培训,提高其教育教学能力。