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文章主要探讨了初中学生数学学科核心素养的提升途径,包括把握数学内容的整体性,帮助学生构建知识框架;兼顾数学知识的价值性,贴合学生实际生活需求;注重数学思维的逻辑性,激发学生学习兴趣。 相似文献
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网络环境中的交互学习 总被引:11,自引:0,他引:11
基于计算机课件和网络资源的学生自主学习越来越受到重视,教师由“台前”走到了“幕后”,学生也由被动接受变为主动学习,但是无论教师和学生的角色如何变化,教学方式如何改变,教学过程中的交互仍然起着很重要的作用。本文重点探讨网络环境中交互学习及其实现的有关策略。 相似文献
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计算思维是近年来被普遍倡导的一种科学素养,如何培养大学生的创新能力和计算思维能力,已成为计算机类专业教学改革的目标之一。根据数据结构在计算机类专业中地位、作用、特点及教学现状,依据计算思维的本质,归纳总结了数据结构课程中计算思维线索,提出了面向计算思维能力培养的理论教学、实验教学内容的组织方式,并制定了相应的理论教学与实验教学的方案和措施,实践证明,教学效果良好。 相似文献
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文章结合医科高校图书馆的现状,归纳了医科高校图书馆图书资源损失的几种途径,综合目前高校图书馆具体情况分析了图书损失发生的原因,并在结合自身工作经验的基础上提出了有效防止图书损失的对策。 相似文献
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本文分析电力工程预算编制与工程造价的关系,从电力工程预算编制存在的问题入手探究完善电力工程预算编制的具体措施。 相似文献
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厍立君 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):59-63
本文通过对世居青海的蒙古族风俗、语言以及生产生活等方面进行分析,认为青海蒙古族是在原有萨满教信仰的基础上,逐渐吸收了以藏传佛教为主的宗教精神,从而形成自己独特的宗教文化体系,凸现因多种族群文化相互吸收融合而形成的不同于草原文化的青藏高原地域特征。 相似文献