中国各省区城乡居民消费碳足迹格局研究

随着居民生活水平的提高和生活方式的转变,居民消费所产生的温室气体排放引起越来越多的关注.利用环境投入产出生命周期分析方法（EIO-LCA）,基于中国2007年投入产出表,核算了中国省域层次城乡居民消费所产生的直接和间接碳排放.研究结果表明：1）省域层次居民消费的碳足迹,总体呈现从东南沿海向西北内陆逐渐递减的趋势;2）各省域城镇居民消费的碳足迹明显高于农村居民,其中城镇居民消费的间接碳排放是居民消费碳足迹中主要贡献因子;3）省域之间人均消费碳足迹城乡差距较大,省市的经济发展水平越高,其城乡人均间接碳排放差异越小.     

改善城市下水道工程推进我市环境建设研究

随着城市发展进程的加快,环境综合治理逐年深化,各流域水污染治理的力度也日益加大。城市排水设施是检验现代化城市水平的重要标志,是改善城市投资环境的重要环节。因此加强对城市污水排放的管理工作,保证排水系统的正常运行创造安全作业的条件是非常必要的。     

网络环境下图书馆编目工作探讨

在图书馆基础业务工作中，分类与编目历来占有非常重要的位置。献信息的编目工作包括献信息的标引和录，它是献信息服务得以顺利开展的根本保证。图书馆实行自动化管理后，建立自动化的图书馆目录系统更是图书馆各项业务工作实现计算机管理的核心工作。     

高校班级小团体形成原因分析及管理对策

学生小团体在高校班级中普遍存在,它对班级建设及学生身心发展存在重要影响.文章在分析了高校小团体的成因、影响的基础上、从正确区分性质、提高班级凝聚力、净化校园环境等方面提出了教育管理对策.     

循环经济视阈下河北省钢铁产业耦合与共生机制及对策研究

立足于钢铁工业生态系统的耦合、共生机制,构建社会生活共享资源、互为二次资源循环利用的钢铁生态园区。结合邯郸市及河北省钢铁产业实际,从宏观政策管理、钢铁生产体系、输入端资源汲取创新、输出端低碳综合利用、产业链网状体系创新等方面较全面、深入、系统地研究河北省钢铁产业生态系统耦合、共生问题,为建立循环型钢铁产业,提出可行性较强的钢铁产业发展对策。     

基于图画分析的小学生人工智能学习观念横断面调查研究

小学人工智能课程的教与学在全球范围内受到高度关注,探索小学生人工智能学习观念,调查小学生对人工智能学习的理解和态度十分重要。因此,该研究收集了3到6年级共739名小学生关于人工智能学习观念的绘画作品,采用图画分析方法,将学生的绘画作品编码为5个大类40个要素,运用描述性分析、单因素方差分析及独立样本T检验等数据统计分析方法,探究小学生的人工智能学习观念整体结构及差异。研究结果显示：(1)相比低年级小学生,更多的高年级小学生表现出实践、应用等建构式学习观念;(2)小学生对于人工智能课程学习普遍持有积极情绪;(3)男生在人工智能课程中的编程行为高于女生,但积极学习情绪女生高于男生。该研究结果呈现了重要的学生视角,为推动小学人工智能教育建设与发展提供了参考。     

浅探自然拼读法在小学英语教学中的应用

小学英语学习最为关键的是培养语言学习的兴趣。为了能够在课堂教学中,有效地进行语言知识的传授并达到理想的知识建构作用,教师会针对新课改理念采取科学的策略,将自然拼读法融入于小学英语知识讲授阶段,通过自然拼读法帮助小学生直观理解与高效记忆单词。一、自然拼读法的定义自然拼读法是英语国家的小学生在学习单词读音过程中所采用的拼读单词学习法。     

“各司其职”惹的祸

＂我不知道垃圾箱在哪儿!＂听到这个回答时,我有些怀疑自己的听力,并为之气结。四年级的孩子,不知道学校垃圾箱在哪儿？此时,面对一脸无辜地看着我的孩子,我一时无语。     

TRIZ理论在数学建模中的应用探析

突破惯性思维的方法是TRIZ理论中的核心方法之一。基于此,对突破思维惯性方法中的九屏幕法,在数学建模教学和数学建模竞赛中的应用进行研究。以人口模型为例,探讨了九屏幕法在数学建模问题分析中的具体效果。     

无意识教育渗透下高校大学生日常管理工作的思考

本文对无意识教育渗透下高校大学生日常管理工作进行了探讨。