回不去的拉萨

人不能两次踏进同一条河流,是个很久的哲学命题了。从而推论出人也不能两次去到任何同一个地方,拉萨给我的这种感觉尤其强烈。西藏,拉萨,首先给我的惊喜是在去程的飞机上,进入西藏境内之后,机舱之外就是连绵的雪山了。没见过这么壮丽的景色,雪山、冰川、大小高山湖泊一字排开,我就只剩下惊呼的份儿了。     

狗亲

陈奂在山里有一门亲戚,是他的干姥娘。按理说,干姥娘不是亲姥娘,可去可不去。但陈奂必须去—这是妈妈说的。因为陈奂在两三岁的时候,曾在干姥娘家里住过一段时间,得到过她老人家的照料,所以,这个国庆长假必须去看看。要知道,现在陈奂已经十三岁了,因为各种原因,他还没有回去看过干姥娘呢。     

全日本空输株式会社(ANA):中日两国的空中桥梁

“中国航线=ANA” 2002年是中国和日本恢复邦交正常化30周年,可以说是两国历史上值得纪念的一年。2002年4月,日本的大型航空公司全日本空输株式会社(ANA)与中国西南航空、上海航空两大中国航空公司签订了合作协议,在中日两国友好合作往来的图画上又增添了亮丽的一笔。     

三种非光学显微镜简介

从詹森(Z.Janssen)约于1590年发明显微镜到阿贝(E.Abbe)于1878年制成第一台现代显微镜,中间经历了差不多3个世纪,显微镜的发展十分缓慢.而自第一台现代显微镜制成之后,发展却异常迅速.以分辨力来说,从人眼的约73μm的分辨距离提高到阿贝显微镜的 0.2μm,花了近300年,分辨力的提高不到3个数量级(73/0.2=365倍).而从阿贝的显微镜到20世纪80年代中期的扫描隧道显微镜.其间只用了100多年的时间,而分辨力却提高了5个(0.2μm/0.01A=2×10~5倍)数量级.可见这100多年中显微镜的发展真有一日千里之势。阿贝之后,显微镜的发展可分为两个阶段(略有重叠).第一阶段是为适应各种工作的需要而制成(或完善)各种各样的特种光学显微镜,即暗场、偏光、荧     

从《力学教程》的教学中谈力学内容的衔接

本文从高中力学到师专力学课程、理论力学课程的衔接性、连贯性出发,阐明了使用《力学教程》教材时,应该注意取舍的内容,及对教材重点、难点的处理,也阐明了各相关课程中力学内容的衔接。     

议论文教学如何体现语文昧——《学会合作》教学设计

议论文在小学教材中不多见,仔细地翻阅了一下苏教版语文各册的目录,只有《说勤奋（四上）》《滴水穿石的启示（五上）》《谈礼貌（五下）》《学与问（六上）》《学会合作（六下）》等廖廖数篇。议论文教学即使对于中学生来说,都显得相当枯燥乏味,那么,对于思维还处在形象阶段的小学生来说,更是难上加难了。     

父亲

故事发生在我读中学四年级的时候。那是一个秋天,学校组织我们年级参加一次为期四天的集体旅行,从东京开始,沿着日光大道到是尾山地。学校通知我们必须在早晨六点半赶到上野火车站集合。     

“废墟法则”与“后来居上”

在当前世界,随着计算机、互联网等各种信息技术在全球的普及,以美国为代表的西方现代文明正处于绝对的优势。然而,当我们回顾世界历史的时候,看到那些文明古国,我们不禁会问,为什么现代文明会在西方诞生?那些曾经强盛过千年的帝国为何会在近代落伍?废墟成为沃土关于这些问题,学术界有过很多解释。其中,美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的名著《全球通史》中,写出了自己对这个问题的思索。他认为,西方长期遭受穆斯林、日尔曼人、匈奴人、马札尔人和维金人的侵略,所以其旧秩序遭到严重的破坏,正是这种破坏把西方的旧文明变成一片废墟,所以在西…     

一滴水的辉煌

河流里有一滴水,不愿随大流过平庸的生活,立志有所作为,让生命更精彩。其实,不想平庸的小水滴很多,它们追求精彩的方法也很简单,就是“哗啦”一声借着水流往石头上撞去,溅起高高的浪花,站在浪尖上跳跃,飞人空中。     

北京大学慧之光“尖子生”的十大学习要决

1．“以学为先”——在他们心目中．学习是正事．学习先于娱乐。