实施解“学科技难”惠民工程促进西盟经济社会发展

<正>西盟佤族自治县"云南边疆解‘五难'(学科技难)惠民工程"2007年在中课乡、力所乡、勐梭镇、勐卡镇实施,2008年在新厂乡、岳宋乡、翁嘎科乡实施。项目自启动以来,在省、市科技主管部门和西盟县委、县人民政府的高度重视下,按照省科技厅提出的"六个一"目标任务,围绕"以乡(镇)为切入点,以产业为工作载     

树德育魂 建温暖家

我校是一所民办学校，有两个基本特点。(一)校舍分散。2500多名小学、初中、高中、职业中专的在校生，分布在五个租用地点，很不便于管理。(二)生源素质较低。近两年来，在各级政府和教育行政部门的领导和全体师生的共同努力下，校园里正气上升、纪律严明、师生安定、秩序井然，教学质量逐年稳步提高。我校虽身处闹市，却未出现过一次重大责任事故。去年王贞朝董事长的教育科研论文获国际奖，我校有13项教学成果获县级奖，共青团组织连续二年获市先进团委。     

疫情防控期间高校加快教学改革、推进教育拓展新举措——以山东大学威海校区为例

2020年,在山东省高考改革和新冠肺炎疫情的双重影响下,高校招生宣传工作面临巨大的挑战。在高考改革和疫情防控的双重压力下,山东大学威海校区为争取更多优质生源,积极推动教学改革、创新招生宣传途径、完善招生宣传工作,努力服务好广大考生和家长。     

基于随机游走算法的中文文档信息处理模型

由于中文信息处理的复杂性和特殊性,中文搜索引擎技术需要不断改进,中文搜索引擎不能直接照搬国外技术,研究和分析中文的专业知识,可以准确地发现在海量信息库中对中文信息的需求。本文在字符识别中引入了随机游走模型的字典学习和稀疏表示,解决了钢笔字符和传真字符的噪声问题,提出了一种新的分析框架用来帮助处理。该识别方法不需要预处理操作如字符二值化和细化,仅需要一个特征和一个分类器,与当前的多特征多级联分类器融合识别。提出的方法具有低复杂度的特点,实验结果也反映了该模型的鲁棒性。     

日记是自主写作的有效途径

《语文课程标准》指出：写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意地表达。”“自主写作”是对传统的“被动写作”的否定。“自主写作”强调写作是学生自己的事,是生活学习的需要,是成长和发展的必须,是生命运动的重要组成部分。在写作教学中,我鼓励和指导学生坚持写日记,     

滑动的心情：康佳S800手机

S800的造型是典型的滑盖手机造型，体积小巧，边边角角都做得非常圆润，按键部分布局清晰，很简洁。不过功能按键设计得有些小，像我这样手指粗大的用户用起来有引起不舒服。看来，这款小巧灵的产品应该定位于追求时尚，不断变换自我形象的女性用户。     

从整体写作看人文素养的发展

全语文教学（Whole language）及其发展理论不仅对写作教学具有较高的指导价值,而且有助于学生人文素养的发展,通过借鉴世界各国在该领域的成果,结合当前我国写作教学的现状和教材实施需要,本文试图在构建整体写作教学模式中来培养学生公民写作意识。     

浅析“率皆自为人制”

<正>王宗岳《太极拳论》曰：“每见数年纯功不能运化者,率皆自为人制,双重之病未悟耳。”意思是说,有人习练太极拳多年,已然具备纯熟功夫,但和人推手、技击时化不掉对方的劲,不能制人,反而被人所制,这是未能体悟和解决“双重”问题的缘故。推手技击时“双重”会导致“自为人制”。不能运化,“双重”是因,“自为人制”和“不能运化”是果。对“双重”问题,很多人都有所论述,对“双重”的理解也因功夫深浅、体悟不同、角度差异而有所不同。但以结果为导向,对“自为人制”的阐释鲜有所闻。