推进教学点数字教育资源全覆盖破解山区教育信息化瓶颈

本文以广东省德庆县教育情况为例,通过剖析该县教育信息化现状,突显农村小学教学点制约着山区教育信息化水平发展的瓶颈,提出破解瓶颈的策略,分析其对推进山区教育信息化建设的重要性.     

浅谈提高中学语文课堂教学的有效策略

利用课堂有限的时间,以最小的精力投入,取得最大的课堂效益,是现代教育理念下对每个语文老师的要求。因此,作为语文老师,应该在教学课堂中运用多种方法和手段,提高中学语文课堂教学的有效性。     

改革开放以来党史文献资料的出版状况、影响及建议

改革开放以来党史文献资料出版力度增大,其种类、方式均呈现出多元化的趋势;同时这类资料由高水平的研究单位、出版机构负责编撰与出版,保证了它的权威性。大量党史文献资料的出版对学术研究产生了深刻的影响:其已成为从事相关学术研究所依赖的重要对象,也带动了一批专业刊物的成长,特别对党史学科的形成起到了至关重要的作用。目前,党史档案资料出版还十分有限,应在允许的范围内尽可能公开出版;党史文献资料出版媒介还很单一,应多向电子化、数字化方向发展;同时也应该加大对民间党史文献资料的搜集、整理与出版力度。     

有关化学仪表自动化工作站的组成及系统维护

文章着重论述了化学仪表自动化工作站的组成及日常维护。     

国际课程研究的代表人物与学术团体——基于《课程探究》等12种SSCI期刊作者共被引分析

本文运用CiteSpace V信息可视化软件,绘制《课程探究》等12种课程领域较有影响力的SSCI期刊2000-2016年刊载论文的作者共被引网络知识图谱,探测国际课程研究的代表性人物及其学术思想,梳理国际课程研究的主流学术团体及其学术观点.研究表明,安迪·哈格里夫斯、迈克·富兰、克里斯多弗·戴、利特、保罗-弗莱雷、迈...     

改族名为满洲在前，改国号为清在后

人教社2000年版高中《中国古代史》说:“1636年,皇太极改国号为清,后又改族名为满洲。”2003版却改为:“皇太极改族名为满洲。1636年,皇太极改国号为清。”那么皇太极改族名在改国号之前还是之后呢? 《清太宗实录》卷25及《满文旧档》天聪九年十月十三日说:清天聪九年(1635年)十月十三日,太宗皇太极发布谕旨:“我国原有满洲、哈达、乌喇、辉发等名。向者无知之人,往往称为诸申。夫诸申之号乃席北超墨尔根之裔,实与我国无涉。我国建号满洲,统绪绵远,相传奕世。自今之后,一切人     

请给每节评选课开出一张明白卡

眼下,示范课、观摩课、研究课等公开课活动搞得轰轰烈烈.课罢,教者畅谈教学体会,听者抒发观摩心得,互相切磋,在很大程度上提高了教师的教学水平.与此形成鲜明对比,评选课(如优质课评选、教学能手评选课等)的活动却进行得雷声大、雨点小,评选课活动的后续工作做得不太好.每次活动结束后,参评教师关注更多的是评委们手中的笔.评上的教师自我感觉良好:课上得成功,评委们给了高分;落选者则心情沮丧,怅然长叹:课没上好,评委们亮了低分.这样的评选活动,不作评价、不作反馈,未能体现评选课的导向和功能.参评教师回去后,还是沿着老路子走下去,参评与不参评的作用差别不大.他的课也不会因为参加了一节评选课而有多大起色,这难道不是评选课的悲哀吗?