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张云涛 《语文学刊:高等教育版》2014,(7):171-172
《师说》作为高中语文的经典篇目,从文体上讲,毫无疑问是一篇议论文,但其中心论点却一直众说纷纭。笔者通过对其论证结构、写作背景的分析,认为此文的中心论点为人必须从师学习。 相似文献
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科学化的社会发展动力机制思想是科学发展观的重要组成部分,是马克思主义社会发展动力理论的重大创新和最新成果。以人为本的发展理念,凸显了人民群众在创造历史中的主体动力作用,抓住了动力机制科学化的关键要素,实现了目的价值和手段价值的高度统一;注重改革的系统配套,坚持改革的系统性、协调性、可持续性,增强了改革动力的内在活力和综合效能;突出科技创新的自主性和原创性,强化了科技创新的基础地位和灵魂作用,增强了创新动力的可靠性和永续性。 相似文献
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一、独立学院学生思想政治教育面临的挑战(一)社会转型期的客观环境随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,我国正处于一个深刻的社会转型期,经济成分、社会阶层、利益结构、分配方式、就业方式都正经历着深刻的变化,社会意识形态、价值观念等思想领域也面临着多样化的挑战,这必然使正处在人生 相似文献
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郧军涛 《佳木斯教育学院学报》2004,(4):42-44
17世纪中叶,俄国政府派遣巴伊科夫使团访华,巴伊科夫使团来华后,由于双方国情的隔膜与差异,中俄之间产生了激烈的外交礼仪之争。这次中俄外交礼仪之争,主要围绕国书与礼物以何种方式呈送、俄使觐见清帝是否应行跪拜之礼等焦点而进行,此次中俄外交礼仪之争的发生,有其复杂而深刻的历史原因。 相似文献
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课堂教学中要适应素质教育的要求,不仅要让学生掌握必要的科学知识,还要为他们的素质发展奠定必要的科学方法基础。以物理事实为基础,运用科学的思维方法,构建物理模型的方法,是一种基本的重要的科学方法,也是培养学生的创造思维和探索能力的有效途径。一、何为物理模型方法物理学研究实际物理现象时,对具体的研究对象进行科学的分析,突出主要因素,忽略次要因素,把它进行科学的抽象,构建出一种理想的物理模型进行研究,便于对复杂的问题透过其现象揭示出内在的本质规律。物理模型,一般有广义的解释和狭义的解释。广义上讲,物理… 相似文献