美国主要技术领域的发展轨迹及生命周期特征研究——基于S曲线的分析

本文利用S曲线模型分析了美国主要领域的技术发展轨迹及生命周期。研究结果表明：1963-2008年美国各领域技术发展轨迹S曲线拟合效果较好,且各技术领域第二阶段专利产出较多,发展更加持久;现今美国多数技术领域现处于成熟期,仅有通信设备一个技术领域处于成长期,且电子信息及相关产业仍具有较大的发展潜力,是美国今后国家创新能力发展的主导技术领域;制药和药品领域仍然处于新技术变革的酝酿期,可能迎来一个全新的发展周期。     

人工智能对企业管理理论的冲击及应对

人工智能对于产业变革的影响使企业经营管理实践发生着转变,并对诞生于工业时代的传统管理理论产生冲击。论文讨论了人工智能对企业管理实践与理论造成的影响,包括：人的“透明化”和人工智能的“员工化”,科层式管理方式难以适应企业内外部环境变化,精准化绩效评估以及对员工和岗位能力需求变化引发绩效管理流程的更新,以及行业竞争基础的变化促使企业重新思考价值主张等方面。论文提出要针对人工智能特点、借用其他学科理论以及结合管理实践,完善和变革发展人工智能时代管理理论的建议。     

巧借线段图寻求思考途径

借助线段图 ,可使抽象思维变为形象思维 ,既可思考问题一个方面 ,又可思考问题的其它方面。例　水果批发部原来运进一批水果 ,已经卖出了全部水果的 47,后又运进了 680 0千克。这时批发部的水果正好是原来运进水果的 56。原来运进的这批水果重多少千克 ?根据题意 ,画出如下线段图 :　　　　　　　　　 47　　　　　　　　　　 680 0千克　　　　　 56　　　　　分析线段图 ,寻找对应分率 :1 从右往左看 :680 0千克对应的分率是 :47与 ( 1 -56)的差 ,解答式是 :680 0÷ [47-( 1 -56) ]=1 680 0 (千克 )。2 从左往右看 :680 0千克所对应的分…     

学龄前儿童手足口病的调查分析报告

手足口病由Robinson于1957年首先描述并命名,为柯萨奇(Coxsackie)病毒A型感染,是一种季节性、流行性、发疹性疾病。好侵犯儿童尤其是学龄前儿童,成人少见。因其主要以病人手、足和口腔部位出现水疱为主要特征,故名手足口病。本研究旨在考察分析张家口市学龄前儿童手足口病的感染、流行、临床表现、治疗方法、效果及预防情况。 1 资料与方法     

好玩国历险记

虾米被妈妈吼飞了虾米细胳膊细腿的,用他妈妈的话说就是“两条胳膊细得像虾须”。这还不算,他那张小脸只有一个巴掌大(特别说明,是妈妈的胖手掌),小脸上闪着一双大大的眼睛,鼻梁两侧散布着星星点点的雀斑,虾米仔细地数过,左边12个,右边16个,加起来一共是28个雀斑。除了这些,他还有一头乱糟糟、总也梳不好的头发,脚上蹬着一双臭烘烘的球鞋。谁也不能理解,为什么小男生的球鞋永远都那么臭。虾米真正的名字可不是虾米,看看他的作业本,就知道他本来叫“夏米”。可是,除了课堂上老师用字正腔圆的普通话叫“夏米同学”外,所有人都喜欢管他叫“虾米…     

科学管理与中国的现代企业管理

泰罗创造的科学管理代表了管理史上的一个时代。科学管理理论的核心问题和所追求的首要目标是提高效率。为提高效率,泰罗等提倡整体观念、系统分析、完善组织、强化计划、协调合作、教育培训等科学管理原则。泰罗认为:构成科学管理的不是任何一个因素,而是各种因素组成的整体。它是科学,而不是单凭经验行事的方法;它提倡合作,而不是不知;它要求最大的产出,而不是受了限制的产出;它培养要个人发挥他的最大效能和获得最多的财富。     

初等数学建模实验

提出中学数学建模教学的三大原则：大众性原则，同步性原则，现实性原则，通过实例：如何用数学的眼光去观察现实世界，如何用数学模型方法解决生活中的实际问题，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。     

面对"3+X"实验教师更应加强横向联合

"3+X"高考模式中的"X"对理科来讲是对考生物理、化学、生物三学科知识及其综合运用能力的考查,面对这种由单学科转向跨学科的综合测试方式,我们应当加强学科间的横向联系,让教学活动多与实际生活、生产、科研相结合,着重培养学生的综合素质.我校在实验教学活动中,尝试了理、化、生实验教师加强横向联合的做法,这是我们面对"3+X"提高自身素质的一项新举措.     

“几何画板”在数学教学中的应用研究

本文从工作实践出发，探讨了《几何画板》与数学教学整合，介绍了“几何画板”在数学教学中的几种应用模式，对促进数学教学观念的改变，调动学生积极主动学习，培养学生的创新精神和实践能力有很重要的意义。     

西北地区高校面向学科化服务构建信息共享空间的研究——以宁夏大学图书馆为例

通过对信息共享空间和学科化服务发展现状的概述,阐述了面向学科化服务构建信息共享空间的必要性,并以宁夏大学图书馆为例提出了学科化信息共享空间的构建方案及建议。