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91.
此次调查从学校到家庭、从校长到家长、从教师到学生、从学校德育内容、方法、途径到家庭教育的手段、方法要求,从教师的言谈举止,人格胸襟到学生的品行养成、人生观、价值观等39项内容。采用问卷、座谈、汇报等形式,调查获得了大量一手材料。调查从不同侧面反映出学校教育和家庭教育存在的弊端及误区。 相似文献
92.
高校就业指导体系建构之探微 总被引:1,自引:0,他引:1
从二十世纪八十年代开始,我国对普通高校教育体制进行改革,并取得很大成绩.使高等教育的规模有了跨越式的发展,质量与效益也同时大幅度提高,1999年开始的高校扩招使我国的高等教育从“精英”教育快速步入“大众化”教育时代,但同时也使扩招后毕业生的就业成为亟待解决的问题。高校毕业生就业率成为对高校培养人才质量的检验指标,以及对高校社会适应性的检验指标,与学校的生存与发展肾密相连。面对产业结构的调整和高校毕业生大幅度增加的双重压力,高校就业指导工作日显重要,建立一支高水准,高效率的就业指导队伍成为高校建设中应优先解决的问题之一。 相似文献
93.
密度与施肥对白肋烟香味物及品质的影响 总被引:5,自引:2,他引:5
采用同时蒸馏萃取、顶空分离前处理方法及气相色谱一质谱联用分析鉴定技术,对不同种植密度与施肥水平组合生产的原烟进行了定量测定,并对其主要化学成分和鲜叶的腺毛密度也做了测定,结果表明:密度与施肥对香味物质的成分与含量、主要化学成分和腺毛密度都具有一定影响,以A:B。处理的较好,其次是A2B3,A1B2和A1B3.因此,在当地TN86以种植密度18000株/hm^2.施氮300kg/hm^2,N:P2O5:K2O=1:1:1.5的栽培组合,有利于烟叶香吃味的形成. 相似文献
94.
金建荣 《中学课程辅导(初一版)》2005,(3):45-45
例1 下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?各有哪几个有效数字? (1)82300 (2)0.060 (3)30.04000 (4)70万 解:(1)82300精确到个位,有五个有效数字,即8、2、3、0、0. 相似文献
95.
根据多年的教学实践,我觉得生活常识性内容即使不在课堂上教学,学生也会在日常生活中逐渐认识、应用,因此这样的内容不必专门进行教学。 相似文献
96.
《PLC原理与应用》是自动化专业一门应用性很强的专业课程。本文介绍了对《PLC原理与应用》课程教学所做的一些探索和总结。首先是对该课程的教学内容进行了调整,改进教学方式,其次是进行实践教学改革,增设毕业设计,开展顶岗培训,加强实践教学环节改革,以进一步提高该课程的教学质量和教学效果。 相似文献
97.
新能源汽车协同创新网络结构及影响因素研究 《科学学研究》2022,40(6):1128-1142
以2012-2020年京津冀地区新能源汽车产业联合申请专利数为样本,构建京津冀地区新能源汽车产业协同创新网络,运用社会网络分析法(SNA)对协同创新网络结构进行分析。为进一步分析产业邻近维度、知识邻近维度和地理邻近维度对协同创新网络演化的作用机理,构建二次指派程序(QAP)回归模型进行实证研究并对系数进行非参数检验。研究表明:9年间京津冀新能源汽车产业协同创新网络快速演化,网络密度与网络中心势表明协同创新网络呈现多中心化趋势,子群之间凝聚力较差;三省市协同创新网络核心节点均为“国家电网公司”,多个核心节点在协同创新网络内部占据重要结构洞位置。京津冀三省市不同阶段的不同邻近效应对协同创新网络产生不同影响:产业邻近与地理邻近始终正向影响协同创新网络发展,不同省市不同阶段知识邻近影响的显著程度不同。 相似文献
98.
王均荣 《临沂师范学院学报》1992,(1)
本文拟从职业道德教育的特点,一般规律和原则出发,阐述职业道德教育的任务和内容,探求学校职业道德教育的方法和途径。一、职业道德教育的意义职业道德教育是职业教育的基本内容之一,是一般道德教育的主要组成部分。所谓职业道德教育,就是对已经和即将从事一定职业的人进行特定职业思想和行为规范的教育。在社会主义社会,进行职业道德教育具有重大的意义和作用。这表现在: 相似文献
99.
黄荣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):18-19
本文针对高校校园网络环境下传统数据中心使用和管理中存在的问题,分析了云计算及开源云计算管理平台的技术原理,比较当前成熟的开源云计算技术,设计出基于Openstack管理平台的高校校园网云计算数据中心系统解决方案,重点解决了校园网中传统数据中心使用物理服务器为载体、管理复杂、资源利用率低等问题,并研究了云计算平台使用过程中应注意的网络安全、网络带宽以及前期投资等问题. 相似文献
100.
大学语文课程的定位与改革 总被引:8,自引:0,他引:8
曾加荣 《高等教育研究(成都)》2006,22(3):21-23
大学语文的定位不够准确是影响课程教学质量的症结之一。本文从对大学语文的概念分析入手,列举了当前大学语文教学面临的种种尴尬现象,并分析其原因,阐明大学语文课程的定位,并结合不同类型学校、不同学生实际深入思考,提出了具有针对性的改进措施。 相似文献