今天，应该有怎样的教师形象？

[背景] 上海市虹口区第三中心小学最近推出一条新校规:女教师上讲台前必须化上淡妆。同时,学校还要求女教师从进校门起,头发不能染色,不能穿超短裙、吊带衫等。校方还将此作为评价师表形象、文明班组的关键的一分。新校规一出,犹如在平静的水面投下了一块石头,立即在教育圈内外引起了强烈的反响。这些反响突出地反映了人们对教师形象的关注。新世纪的教师应该是一个怎样的形象呢?     

苹果盛花期环剥处理对提高座果率的效应试验

祝光、红元帅、伏花皮苹果在西藏产量不高的主要原因之一是座果率较低。本试验主要探讨苹果盛花期在主枝上进行环状剥皮（简称环剥）和半环状剥皮（简称半环剥）处理,对上述三个苹果品种提高座果率的效果反应。试验表明,采用盛花期主枝环剥和半环剥处理,可明显地提高祝光和红元帅苹果的座果率,而对伏花皮苹果则效果不显著。     

对医院档案管理改革的思考

阐述了医院档案综合管理的必要巨，分析了医院档案管理存在的问题与原因，并提出对实行集中统一综合管理的几点设想。     

扩招背景下高等职业教育的改革与发展

高职扩招是国家做出的重大教育决策,要从更宏观的历史背景和空间地域广度来认识,要从服务于我国经济转型升级、高质量发展的高度来认识,要从国家“稳就业”的高度来认识,要从新时代教育改革发展的趋势来认识。本文分别从国家战略、高职教育发展、长三角地区高职教育的发展以及高职院校自身的改革发展等视角,探讨了如何从新的高度认识高职扩招对国家发展的意义,扩招背景下高职教育改革发展面临的机遇与挑战,长三角教育一体化背景下高职教育的改革与发展等问题。     

民族文物的涵义及其与历史文物、革命文物的关系

关于文物一词 ,在英语中有两个概念 ,一是ＨＩＳＴＯＲＩＣＡＬＲＥＬＩＣ ,直译为历史的遗物 ;另一是ＣＵＬＴＵＲＡＬＲＥＬＩＣ ,直译为文化的遗物。而在现代汉语中 ,文物一词是一个包罗万象的词汇 ,包含了英语中的两个概念 ,凡是人类历史上所创造的具有历史、艺术、科学价值的历史遗留物、文化遗留物均囊括在其中。此外 ,在我国文物、博物馆界 ,还有民族文物、历史文物、革命文物、展品、仿制品等广泛使用的专有名词。在这些既有联系又有差异的专有名词中 ,也存在着不同的理解和认识。对这些名词的内涵及其相互关系进行必要的研究和划分…     

新闻非寻常 专业即深度——《专业报道深度谈》序

<正>“今日的新闻,明日的历史”。这句话既可以理解为新闻如档案般重要,又可引申为由于新闻天天见,人们对它不以为异。然而,从行业自身来说,无论写消息,还是做深度报道,均应始终朝乾夕惕,不能等闲视之。一作为一个领域、一个对象,专业新闻与深度报道无疑具有鲜明的现代性特征。它可以说是工业革命的产物,是社会化大分工、大生产日益精细化的结晶。它的出现意味着新闻传播成为一种举足轻重的职业、行业、产业或事业,在某种意义上也成为一种商业。换言之,     

道德的课堂：基于管理的视角

课堂不仅有教学效率、教学方法、课堂管理等科学性、规范性的要求,同时还有合理、善良与幸福等道德性的要求。"道德的课堂就是要让教育者用道德的方式去从事教育教学与管理,并让教师与学生从中‘得到愉快、幸福与满足,得到自我的充分发展与自由,得到唯独人才有的一种最高享受’。"构     

《高等数学》教师如何适应素质教育的实施

在素质教育观的影响下,《高等数学》课教师如何适应素质教育成为一个话题.加强数学思想方法的渗透,注重培养学生的自学能力,注重数学与实际问题相结合等几个方面是《高等数学》课教师在教学中应该做到的.     

基于区域碳平衡的土地利用结构调整——以河北省曲周县为例

土地利用,覆被变化对陆地生态系统碳汇有着直接的影响,土地利用结构调整是碳减排的最有效措施之一。本文基于耗能总量、土地利用现状数据和通过样点实验法所获取的相关系数,估算了曲周县碳源和碳汇量,并对区域碳平衡进行了定量分析。运用GIS叠加分析法对现状地类的碳汇适宜性进行了评价,将现状地类的碳汇适宜性分成单宜性、双宜性、多宜性和不宜四种。进而以碳平衡为目标,并考虑到社会经济和生态环境因素,进行土地利用结构调整。结果表明：2009年曲周县生态系统处于碳失衡;耕地、建设用地和其他土地是主要的调整地类,园地和林地是主要的调整方向;通过土地利用结构调整,可以使生态系统基本达到碳平衡。研究结果对于其他类似地区制定碳减排措施具有参考价值。