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41.
42.
陈文取 《福建教育学院学报》2008,(2):43-44
在新一轮基础教育课程改革中,校长要探寻并明晰自身的角色定位。增强角色意识,树立角色形象,以良好的角色行为,确立“以师生的发展为本”的教育理念。为教师的发展创设平台,打造发展型的教师团队:成为学生独立人格的尊重者.学习的合作者与促进者。让师生的发展成为学校实现可持续发展的原动力。 相似文献
43.
朱彤手 《大科技.科学之谜》2002,(2):32-33
假如要求你在不接触到物体本身的前提下去移动物体,你能做到吗?靠意念力吗?事实上,即使有意念力存在,具备这种超能力的人是少之又少。我们只能想像:你用手指不断地去接近这个物体,很不幸,在没有接触到这个物体之前,你的手指毫无感觉,而物体也纹丝不动。一般物体尚且如此,假如这个物体是一颗微乎其微的粒子,要解决这个问题那更是难上加难了。你也许会想:“只有上帝才有这个本事吧!”别担心,聪明的人类已经把自己的“上帝”制造出来了。一只神奇的无影手这个“上帝”是什么呢?让我们先来看“摩擦起电”的实验:摩擦一根玻璃棒… 相似文献
44.
河南省长垣县某中学初一学生田某,田向同学讨要500元欠款而被敲破头骨身亡,作案学生手段之凶残,实在令人发指.更让人感到不可思议的是,作案学生在打死人后,收起凶器洗净手上的血迹,又若无其事地去上课了.在作案学生凶残而“镇定”的背后,我们不难看到其对生命的漠视.现在,作案学生已经被拘捕,然而,因为两名作案学生均不满14岁,如果不出意外的话,他们极有可能被从轻发落. 相似文献
45.
46.
陈文取 《福建教育学院学报》2003,(9):107-108
"教师教育"是对教师培养和教师培训的统称.随着我国加入WTO和新一轮基础教育改革实验的启动,使新世纪的教育发展面临诸多挑战.在新课程中,教师的职责不仅要传递知识,而且要越来越多地激励思考,要会运用多学科知识解决教学中的问题. 相似文献
47.
48.
<正>这是一套给孩子的中国文化历史通识绘本,分为《北京》《西安》《南京》《杭州》四册,每册讲述一个城市的故事,从时间维度带孩子去了解中国历史名城,讲解重要历史时期的城市建设、经济特色、政治制度,还有推动历史的名人和普通人的生活状态。 相似文献
49.
袁仕取 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(4):105-108
本文首先比较了原核细胞与真核细胞的异同,指出真核细胞起源于原核细胞是对细胞进化的一种合乎逻辑的解释。重点讨论了古细菌的特性,三界学说的创立和发展。 相似文献
50.
取手 《少年文艺(南京)》2003,(10)
四季的最后一个字你不要说出到冬至,即使没有一片雪降下没有任何邀约,我也要背起行囊北上当你呼喊我名字的时候,我早已启程许久。在北方,北方之北的终点我的国凭空,从无来处而来我要天蓝地白,我要大雪无垠我要把我的国安置在开阔的雪野我要种植一万棵白桦树每一棵都健康,八面朝阳这样的盛况我无法向你描述除了我,所有人都限于道听途说而我是谁?我是你的旅伴穿行在人世间的惜噜的智障者习惯性的孤独,令你觉得陌生我周身赤裸,飞行在遥远的天空底下我一个人的白桦林,树叶安宁生动大雪铺陈,每一片雪的每一瓣都叫做我的名字在这里,我和雪、阳光、… 相似文献