高等职业教育师资培训国际合作计划研讨会在杭州召开

2006年3月19日至21日，来自5个国家的41位代表在杭州共同研讨高等职业教育师资培训与国际合作问题，为深化改革、内涵发展的中国高等职业教育带来勃勃生机。     

引进与培养并重：“人才立校”战略实施成效显著

经国务院批准,伊犁师范学院于1980年5月7日升格为全日制普通本科高校。30年的本科办学历程中,学院的师资队伍建设经历了从量的积累到质的飞跃过程,整体水平和实力有了大幅度的提高。尤其是近些年来,学院实施＂人才立校＂战略,树立＂师资建设服务学科建设、学科建设促进师资建设＂的思想,围绕学科建设的方向、特色来建设师资队伍,坚持“引进与培养并重、学历与能力并重、师德与水平并重”的原则,构建起了一支规模适度、结构合理、实力较强、爱岗敬业的教师队伍。     

组织记忆、外部知识搜寻与新产品创新性

基于知识基础观,分别研究了陈述性记忆、程序性记忆与新产品创新性之间的关系,以及互补型搜寻和辅助型搜寻的中介作用。利用276家企业调研数据进行实证研究,结果表明：陈述性记忆和程序性记忆均正向影响新产品创新性,也均对互补型搜寻和辅助型搜寻产生正向影响。同时,陈述性记忆对互补型搜寻的正向作用强于辅助型搜寻,程序性记忆对辅助型搜寻的正向作用强于互补型搜寻。进一步地,互补型搜寻在陈述性记忆和新产品创新性间起中介作用,辅助型搜寻在程序性记忆和新产品创新性间起中介作用。     

国际技术并购因素组态与双元创新绩效关系研究

国际技术并购是新兴市场企业快速获取技术资源,提高创新能力的有效途径。本文基于上市企业跨国技术并购事件为研究对象,采用fsQCA研究方法,从单维视角向多维交互的整体视角转变,建立高双元绩效组态模型,识别核心条件因素,分析在国际技术并购情境下,不同影响因素对企业双元创新绩效的共同作用,以及各影响因素的充分性与必要性。研究发现：技术属性、企业性质、整合经验以及研发强度是影响双元创新绩效的关键因素,高技术互补性在提高双元创新绩效中发挥更为重要的作用。所有的企业都可以通过并购提高双元创新绩效,关键在于并购战略要与企业自身条件因素及整合模式相匹配。     

硫酸钠-过氧化氢-水三元体系液固相平衡的神经网络模拟

将神经网络应用于液固体系相平衡,建立了283K和288K下Na2SO4-H2O2-H2O三元体系的BP神经网络模型,网络的训练结果偏差平方和分别为7 2×10-5和4 1×10-5,网络模型仿真的结果与实验值能够很好的吻合,所建能较好地描述该体系液固相平衡的溶解度数据.     

中国公共关系业2006年度调查报告

为更好地反映当前中国公共关系服务市场的发展状况,研究公共关系产业的发展趋势,推动公共关系行业的可持续发展,中国国际公共关系协会(CIPRA)进行了2006年度行业调查活动。     

实习的路有多远

在对待实习的态度上,学生们一般只是简单的认为,实习经历可以丰富将来求职简历的内容,证明自己的工作经验与工作能力。其实,实习的意义远远不止这些。     

保证工程项目档案完整准确的控制措施

<正>近几年来,随着大连港建港工程不断增加,港口工程项目线长面广,建设周期长,参建单位多,档案数量庞大,学科交叉,内容复杂。为保证工程项目档案的完整、准确、系统,我们采取以下几点措施。一、建立项目档案负责人制度档案中心接到集团建设项目立项计划后,即刻安排一名档案专业人员,作为项目档案管理责任人,负责项目档案收集整理     

《信息与传播技术教师能力标准》概览——政策框架、能力标准模块和执行指南

联合国教科文组织《信息与传播技术教师能力标准》为培养和发展全体教师的信息和传播技术能力提供了准则,制订了指导方针。该项目通过三个文件为信息与传播技术教师能力标准提供了完整的框架：（1）阐释基本的“政策框架”;（2）在分析影响教育改革因素的同时,根据政策框架和教育改革的因素,提出“教师能力标准模块”;（3）详细说明在每一个能力模块中教师所需掌握的具体技能。该项目的总体目标不仅在于改进教师的专业实践,同时还开辟了优质高效教育制度的途径,以培养睿智明理的公民和素质优异的劳动者,最终实现促进国家经济和社会发展的目标。