规范管理争创一流

几年来,在北京市昌平区教委各级领导的关怀和支持下,马池口中心小学在以校长为组长的实验教学领导小组的直接领导下,坚持全面发展,办有特色,打好基础,学有所长,培养跨世纪合格接班人的办学方向.投资10余万元改建实验室,共有实验、专用教室7个,仪器设备设施齐全.2003年开学初,追加投资3万余元再次改建了实验室.     

我的茅盾研究观

怎样全面地正确地研究茅盾,对他一生的伟大业绩,给予正确的评价;对他在中国现代革命史和文学史上应排上正确的位置,这是我们义不容辞的任务。 过去对茅盾研究和评价,有很不公正的地方。 例如,大革命失败后,在上海严重白色恐怖之下,被迫逃亡日本,后来即失去党的组织关系。有些“左”的人物,对此多所非议;甚至对他真实地描写大革命的《三部曲》,也横加非难,这不是实事求是的、公正的态度。 近年又有一种偏见,认为茅盾的作品,尽是政治说教、缺乏艺术性。这是从一个极端走向另一个极端,也不是实事求是的。     

一次难忘的偷拍

在一个阳光明媚的下午,一辆豪华轿车停在调查事务所的门口,白发苍苍却依然风度翩翩的老人径直走进我的办公室,告诉我说：“请你为我做一件事。”     

创意性新闻标题制作六招——中国新闻奖获奖作品标题分析

创意性标题就是把新闻事实中的各种主要元素以及相关元素进行优化组合或整合所产生的新意,通过题目表现出来。中国人民大学新闻学院做过的一次读者调查表明,在被阅读的新闻里,有94%的内容是读者先读标题后看新闻的,而读者通过阅读标题对新闻的吸收率为34%①。可见,新闻标题创出新意,争取受众第一印象产生好     

我曾经的前桌

(一)“喂!把橡皮拿来。”发话人的口气傲慢得可以噎死人。“我们这儿没有叫‘喂’的人。”我慢吞吞地回复那个刚从大城市转来的坐在我前面的家伙。“小姐.请问尊姓大名?”那人在“不耻下问”了。“无可奉告!”哼!我不信就你会装老佛爷。“哦!你原来姓‘无可’名‘奉告’呀!那么现在,无可奉告小姐,你可以借橡皮给我吗?”那人睁着一双大眼睛似乎很天真无邪地问我。“你小子……”我向上帝发誓,我真的想把橡皮摔到他鼻子上去。     

大学外语教学中中西方价值观有效融合途径探究

中西方价值观的差异是大学外语教学必须面对的问题。通过分析大学外语教学中的文化教学及学生价值观变化的新趋势,以及探讨外语教学中融合中西方价值观的内在价值,本文提出可以从教师培训、教材和教法选取三方面来探究中西方价值观有效融合的途径。     

收入水平对萧山区基层馆员主观幸福感、工作满意度和组织承诺的影响

本文系统分析了萧山区基层馆员收入水平和与收入相关的主观感受对其主观幸福感、工作满意度和组织承诺的影响.结果显示,客观收入和主观收入对主观幸福感、工作满意度和组织承诺及其分指标具有不同水平的显著影响,总体来说,收入水平越高,主观幸福感、工作满意度和组织承诺越好.     

爹娘在的地方才是年

过年了!过年了! 如果不是10岁的儿子在鞭炮声中快乐地呐喊,我似乎感觉不到要过年了。过了40个年头,“年”的概念更模糊了,特别是爹娘过世后,年好像越来越远,年味越来越淡．因为我一直觉得有爹娘在才像过年。     

谁杀死了故乡

我们永远在怀念故乡,但同时又哀叹故乡已经不是当年那样。把故乡变得面目全非的并非别人,而是我们自己。