山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向调查与对策

通过对山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向的调查,分析学生归因所受的制约性因素。依据归因理论,结合实践教学,提出了相应对策,引导学生进行正确归因,以达到提高英语教学质量的目的。     

浅谈加强新时期大学生党员意识教育

本文通过强调加强大学生党员意识教育的必要性,总结了党员意识教育的本质和内客,提出了加强新时期大学生党员意识教育的途径和方法.     

浅谈中小学生汉语写作训练

一、观察是写作的基础 对新疆的少数民族来说,汉语是除本民族外的第二种语言,在表达上有一定障碍,所以进行汉语写作训练的初期,让学生多抄一些汉民族中小学生的优秀作文,以便增加学生的词汇量和语言表达能力.与此同时我们要让学生知道生活的积累是写作的源泉,正如毛泽东指出的:"一棵树的叶子,看上去是大体相同的,但仔细一看,每片叶子都有不同.     

巧搭阅读支架,发展学生思维

<正>支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心,以提升学生学习能力为目标的教学方法。思维能力是2022年版课标提出的核心素养之一,培养学生的思维能力是教学的重要目标之一。在阅读教学中,有些教师只关注学生对学习内容是否掌握,而对学生思维能力的培养,只是简单地提出问题让学生思考,没有真正从学情出发确定有助于学生思维能力提升的策略,导致学生的思维能力普遍不高。为此,教师可以依据学生学习的实际情况搭建阅读支架,有效降低学生的学习难度,为学生思维的发展提供媒介,促进学生语文核心素养的形成。     

新疆地区高校图书馆少数民族语言文献数字化建设研究

【目的/意义】少数民族语言文献数字化建设,不仅能实现少数民族语言文献的永久保存目标,还可以有效 地开发利用少数民族语言文献,对完善新疆地区高校数字图书馆特色资源建设和利用具有重要意义。【方法/过程】 采取实地调研法和网络调查法,对新疆地区 13所本科高校图书馆的少数民族语言文献数字化建设情况进行了调查 研究,通过对各个高校图书馆自建特色数据库的实际情况统计调查,在分析少数民族语言文献数字化现状的基础 上,指出少数民族语言文献数字化建设中存在的一些问题,并针对相关问题提出解决对策。【结果/结论】本文认为, 通过加强数字化建设的基础技术,人才培养,扩大投资力度,建设数字资源共建共享平台等方面来提高少数民族语 言文献的数字化建设效率。     

漫画中的“他者”:十九世纪中后期澳大利亚华人形象研究

19世纪中后期起,澳大利亚殖民地陆续出现一系列具有代表性的华人漫画。在这些漫画中,白人以主体的优势身份将身为"他者"的中国人描绘为没有话语权、没有力量和能力、恶习种种的群体,并且借由漫画对他们进行丑化、弱化和边缘化,这种过程体现了殖民者种族主义的意识形态,激发了殖民地人民的危机想象。华人漫画不仅引起了更大程度的对华恐慌,还加速了殖民地的排华举措。     

在“想”中歌唱

歌唱时“大脑”是歌唱的总指挥,“想象思维”在歌唱过程中操控着各发声器官。积极、科学的“想象”有助于歌唱。文章论述了歌唱时“想象”在呼吸状态中起到的重要调整作用;在追求“美好的声音”过程中创造性地想象有利于歌者找到最佳的歌唱状态;歌唱中的“想象”,是情感表达的先知先觉,预示着歌者的演唱是否深入人心。     

我喜爱的秦大奶奶 读《草房子》后给心动人物写的信

<正>亲爱的秦大奶奶:您好!有太多人说,您无法无天,是一个可恶的老东西。是啊,一开始我也认为您很自私。为了自己的一块地,却没有想过造福于子孙后代,一直很执拗。不过您的理由也很充分:"我没有子孙!"但我知道当您说这句话时.您的心是多么的痛!几十年前,您的老伴未等到那     

请给小说人物罚款

英国著名小说家狄更斯,写过许多著名的传世小说,如《大卫·科波菲尔》、《匹克威克外传》等等。除了写作,他的爱好就是钓鱼。每发现一处鱼多的地方,就一连钓上好几天,然后再换一处。这一回他发现江边有一处鱼很多,头一天钓到不少,     

弄巧成拙

大仲马是19世纪法国有名的大作家。他自己说:一生中出版的作品共有1200部之多。他的作品风靡(mi)全国,十分受欢迎。他来到一座城市,想去看看全市最大的