当前农村幼儿教育师资队伍的危机分析和建议

农村幼儿教育在我国国民教育体系中的地位日显重要,而提高农村幼儿教师的教学水平是确保农村幼教质量的基础。当前的农村幼儿教师队伍还存在多方面危机,必须由各级政府部门联合社会力量改善农村幼儿教师的生存状况,提高他们的待遇,承认他们的教师身份,扭转幼儿教师队伍的危机;加强培训,力求形成稳定和高素质的农村幼儿教师队伍和完善的幼教管理机制,为农村幼儿教师解决后顾之忧。     

以谨慎的态度教历史——读《老师的谎言：美国历史教科书中的错误》有感

作为中学历史教师,很想了解国外历史教学情况但又十分缺乏资料,即使通过报纸杂志得到一些零星内容,也多是学习和赞美之辞。美国著名学者詹姆斯·洛温《老师的谎言：美国历史教科书中的错误》（马万利译,中央编译出版社,2009年12月第1版）一书,为我们打开了了解美国历史教育实践的一扇窗。     

职业教育产教融合政策执行偏差与破解之道——基于史密斯政策执行过程模型的分析

职业教育产教融合的实现依赖政策的有效执行。从史密斯政策执行过程模型分析,职业教育产教融合政策本身有待完善、执行机构协同性有待加强、目标群体观念有待转变及外部环境薄弱,是影响相关主体在政策执行过程中出现表面化、碎片化、形式化偏差的主要因素。完善产教融合政策的顶层设计、增强执行机构之间的协同性、提升目标群体的支持度、优化外部环境,不仅成为解决政策执行偏差的破解之道,也成为提升产教融合政策执行力的关键。     

法国教师培训学院(IUFM)评介

法国教师培训学院(IUFM)是1990年开始在全国各学区设立的统一、专门化的大学层次教师教育机构，直属国民教育部管辖，其主要任务是培养、培训从幼儿园到高中所有层次的各类师资和开展教育、教学研究。IUFM是以教师职前培养的大学化、教师职前培养与职后培训的一体化和教师教育的专业化为理念而建立的一种新型的教师教育模式。它集资源整合、教师教育和教育、教学研究功能于一身，对我国当前的教师教育改革有重要借鉴意义。     

那珂通世译注《成吉思汗实录》所涉各种文献史料考

那珂通世对《元朝秘史》进行日文译注,翻阅和研读了大量汉文和外文文献史料,大致可以分为正史、别史、杂史及其他类文献,另外还广泛参阅并吸收了清人研究元史及西北史地的研究成果,以及《元史国语解》和古代字典辞典、诗文集、西文书籍。那珂通世译注《成吉思汗实录》所用文献史料的丰富多样、所作注释的详备缜密、学识的独到渊博等,都表明这部书是日本蒙古学的奠基之作。     

小学生直接推理特点的调查研究

一、研究目的思维是人类的高级认识形式,当代许多学科都把思维引为重要的研究课题。“思维多于逻辑”,担逻辑规律是通过实践所把握的现实世界各种关系的概括反映,它反映了人类的思维规律。逻辑推理比较集中地体现了思维的本质即概括性与间接性的特点,它是认识事物,表达、论证某一思想、观点的重要手段。在教学中所谓发展学生的智力,培养学生的独立思考能力等,虽涉及许多因素,而逻辑推理能力的发展则是一个极重要的方面。     

宜春城区地基土的主要工程地质问题及处理技术

宜春市城区下伏基岩几乎为可溶性灰岩或含碳钙质泥岩,因此岩溶洞隙及其伴生的土洞和特殊岩土“白泥”(含碳钙质泥岩风化产物)是城区建筑地基的主要岩土工程问题     

擦肩的天使

我们试图改变命运,到头来却总被命运捉弄;我们试图探讨人生,到头来却发现人生如梦;我们试图张扬个性,到头来却发现我们只能无奈地接受被同化的命运。     

江湖棋人爱设摊的两则“泥马”局(二)

“泥马渡康王”最早的雏型,大约出自古谱《渊深海阔》中记载的“龙蟠虎踞”。原谱结论为和棋,而实则是红先黑胜局。“龙蟠虎踞”也写作“龙盘虎踞”,形容棋局像龙一样盘曲,像虎一样蹲坐。语出张勃《吴录》记载诸葛亮论金陵地势语“钟阜龙盘,石城虎踞”。毛泽东创作的七律《人民解放军占领南京》中有“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷”之句。“龙蟠虎踞”局虽然有误,但马炮争雄之精巧构思已初露端倪。笔者收集到“泥马渡康王”系列四十余局,每局面貌相     

论德国军国主义在两次世界大战中失败的原因

二十世纪上半期,德国帝国主义为了重分世界和统治世界,曾经两次充当世界大战的祸首,但结果都失败了。德国人民被两次拖入民族灾难的深渊。现在,德国东部的劳动人民,获得了自由决定自身命运的机会,从历史经验中作出了应有的结论。他们在德国统一社会党的领导下永远根除了资本的统治,永远消灭了军国主义和帝国主义,走上了社会主义建设的道路。但是西德,仍然是危害和平事业的、军国主义和复仇主义的策源地。西德的帝国主义分子和反动的史学家政论家,为了准备新的世界大战,正在设法证明,德国在第一次和第二次世界大战中的失败都出于偶然。反动的史学家和回忆录作者特别热心地力图证