古代官职变动系列词举隅

高考文言文阅读材料往往是选自史书的人物传记,而且多为官吏的传记,常涉及其人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事,了解一些常见的表示古代官职变动的词语,可以帮助我们读懂原文,更有效地答题。一、表示授职的常见词①除:“除潞城县尹。”(《元史·贾鲁传》)②拜:“诏召东郭先生,拜以为郡都尉。”(《史记·滑稽列传》)③受(授):“泰定初,恩受东平路儒学教授。”(《元史·贾鲁传》)“以能,擢授殿中侍御史。”(《晋书》)④起:“鲁居丧服阕,起为太医院都事。”(《元史·贾鲁传》)⑤出:“出为始安太守。”(《宋书·颜延之传》)⑥选:“选丞相东曹…     

千教万教教人求真 千学万学学做真人——浅谈陶行知教育理论与高中新课程实践的融合

陶行知先生是我国近代史上最著名的教育家.他一生致力于救国事业、民主事业与教育事业。他在教育实践方面给我们留下了许多宝贵的财富,直至今天仍值得我们学习借鉴。研究陶行知先生的教育理论,有助于我们进行教育教学改革;特别是在高中新课程改革中努力实践陶行知先生     

着力推进区域高效课堂教学实验——访吉安市青原区教育局局长龙小蓉

<正>青原区教育名片概况:吉安市青原区成立于2001年,总人口21万,现有公办小学81所,初中12所,普通高中1所,在校学生2.8万余人,教职工1670人。青原区自成立以来,为了改变基础教育薄弱现状,区委、区政     

南下的人 南下的事

北方干部南下是解放战争时期一项意义重大的战略决策。南下干部身上所体现出的顾全大局、艰苦奋斗、勇于牺牲,乐于奉献的“南下精神”,在新时代仍有着巨大的精神价值和教育意义。     

党建文化:党的力量之根

党的十七届六中全会作出了"关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定",这个"决定"充分展示着中国共产党的党建文化。我们党90年来的党建文化,孕育了党的巨大力量。这种力量高度体现在先进文化的自觉性、特质性和价值性之中。党建文化自觉是党的"领导力"的核心支撑;党建文化特质是党的"战斗力"的本质属性,党建文化价值是党的"凝聚力"的重要目标。     

成长是一种美丽的疼痛

成长是一种美丽的疼痛。岁月的跃进,带来了今天的成长,多么企盼在一刹那能完完全仝地长起来。那份渴望根市就不能用言语来表达。因为只有自己用心才能体会得到。成长,不是伤痕累累,而是恰然自得;成长,不是凄伤忧郁,而是愉悦欢腾：成长,不是人心老化,而是青春永驻!岁月的更迭,换来了成长的美丽,一份永不被磨灭、且疼痛的美丽!德痛中的成长是末雨绸缪的美丽!年少轻狂,没有留给自己扎根的地方,于是一直地长起来。最终也稳定了下来。沉默着,沉默着……一丝丝的悸动,不是花季的年少无知,也不是雨季的烦躁不定,而是成长中的一种极致,一种不可理喻的美丽!一切的新生命就从这里出发了。     

英语词汇记忆有妙法

<正>掌握外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)斩五将(听、说、读、译、写),其中最难的要数词汇关。英语词汇总量至少在50万以上,实用词汇量为8千至1万,这就是说,要真正掌握英语,必须掌握词汇1万以上。怎样才能科学有效地熟记大量英语词汇呢?要提高记忆效率,必须充分调动人体各器官,做到"五到",即口到、手到、眼到、耳到、心到,要边看、边念、边写、边听、边记。在此基础上,科学地利用时间,寻找规律,便能达到快速记忆的目的。具体方法如下:一、科学分配时间心理学研究表明,人体大脑皮质长期受某种单调刺激,势     

浅议精读语篇整体有效性教学的实施

精读语篇整体教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。语篇教学既是英语教学的重点,也是教学上的难点。本文尝试着结合实际案例进行分析,试图找出精读语篇有效性教学的具体方法以提高实际的教学效果。     

从人学看“素质”

“素”即本来的、本色的。素质即指事物本来的性质。用于人,过去一般指其生理或心理的性能状态。自提出“素质教育”以来,许多人都解为做人的基本素养和知识。有人曾把它分为：“思想品德素养、文化科学素养、身体心理素质、审美艺术素养、劳动准备素养”五个方面。这固然有一定的道理 ,但是,这些知识和素养是附加在受教育者的记忆中,还是内化为他自身所固有,有着天壤之别。而且它还将随着生活实践和社会的发展而不断变化发展。因此,“素质”不应是人的某种凝固的性能状态,也不是人类认识和改造客体世界的基本知识,它是把知识真正内…     

构建学校素质教育机制实验研究

学校教育要适应时代、经济社会发展对扶才的需要,必须构建学校素质教育机制。其本质特征是重新选定教育要素,改变教育结构,集中体现少儿素质形成,发展和素质教育规律。这种机制的构建须以科学理论作指导,建立学校素质教育机制理论体系,而抽象的理论不能直接指导具体的教育实践,需构筑理论一实践相结合的“中介”－－学校素质教育机制模式系统,并将其付诸实践系统运用,发挥育人体素质功能,培养高素质新人。