立足基层 重过程管理 求真务实 建教研体系──威信县教育科研工作扫描

一、定角色,明思路多年来,威信县本着“教学无常规则乱,无改革则缓”的名训,树立“全面抓常规,着力抓教改,常规是根基,科研是先导”的意识,确定了教学过程管理、课程改革、专题教研“三位一体”的工作思路。围绕这一思路,紧扣新一轮基础教育课程改革,要求教学研究人员职业角色的创新,将教研人员角色重新定位为研究者、指导者和服务者。使广大教师树立“科研兴教”意识,明确“过程管理、课程改革、专题教研”三者的本意及联系:过程管理是教育教学质量的保证,课程改革是教研教改的东风,专题教研是课题研究的前奏。三者之间既相对独立,又相互联…     

CAI与数学教学

ＣＡＩ与数学教学深圳市电子技校周朝阳ＣＡＩ是ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｕｃｔｉｏｎ（即计算机辅助教学）３个英文单词的缩写，它是以先进的计算机为媒体，通过计算机与学生之间的交互活动来达到教学目标的一种手段。ＣＡＩ既可以用来代替教师进行整门...     

神农氏族发源武陵地区的人类学考察

神农代表着一个氏族,她源于距今9000年左右古武陵地区的农耕部落。古武陵地区有适宜上古人类居住的自然地理条件。有远至200万年前的建始人类遗址,近至7000-8000年前的洪江高庙文化遗址,旧石器时代遗址绵延不断。这一带是中国稻作农业的起源之地,中国历法的起源之地、中国最早最大的部落遗址和城市遗址所在地,中草药药源地和中国最早文字发源地,这些依据表明,古武陵地区是我国上古时代神农氏族的发源地。     

不必要求孩子事事都循规蹈矩

美国作家迪·恩·帕金斯有一篇十分著名的短文,写了这样一个故事:儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢?却是把苹果横放着,拦腰切下去,然后,他把切好的苹果伸到我的面前,“爸爸,看呐,里面有颗星呢。”真的,从横切面看,苹果核果然显出…     

新一轮“学历热”的兴起与扩散

新一轮“学历热”的兴起与扩散中国人民大学舆论研究所刘夏阳受教育程度是反映人口素质的重要参数，也是社会经济发展水平的重要标志。据统计，１９９４年春季高等教育自学考试报考人数２７６万，１９９４年秋季报考人数增长到２９０万，１９９５年春季报考人数达３６５万...     

主编信箱

辞旧迎新的时候,寄往《同学》编辑部的信件特别特别多,收发叔叔一天要送好几趟。笑阳一封封地读,每一封都有特别之处。但是篇幅有限啊,所以,我们就挑出最有代表性的几封,来个颁奖大会吧:     

基于3轴伺服电机卡的软件开发

介绍了一种用嵌入式步进电机卡开发数控铣床控制系统的方法。该系统采用高性能的3轴脉冲型伺服电机控制卡实现控制，因此具有自动化程度高、工作可靠性好等特点。首先对系统的硬件组成及原理做了简单的叙述，并对步进电机卡在软件上如何实现控制进行了详细的介绍。     

远程医学教育面临的挑战

随着因特网在全世界的发展,欧美国家的一些医学院校正在利用相关技术在网络上开展远程教育。不久前,英国开放大学教育技术研究所的Alpay L曾撰文,介绍了英国和欧美国家医学教育界在这方面的实践,并探讨了在远程医学教育中的协作和交流问题,作者认为远程医学教育是一个发展方向,在实践中上述两个问题比技术和政策问题更为重要。本文根据Alpay L发表在国际医学信息学杂志(Int. J. of Med. Informatics1998,50:267～271)上的文章编译。     

知识经济的挑战与高等教育的对策

一、知识与经济一体化的兴起由于知识体系的日益扩展,各门学科的理论在传播和运用中已不断渗透到社会各个领域,并深刻地影响着经济结构的变化。知识在各个领域不断凝聚和扩散使知识成为社会经济振兴的巨大杠杆,并将形成一种新兴的经济形态──知识经济。所谓知识经济就是以知识为核心,以在社会总体劳动中占主导地位的知识劳动为形式,通过创造各种智力、智能技术及智力工具,扩大劳动的功能,从而生产出高质量、低消耗、知识集约化的实物产品,并实现社会生产过程高效率管理的经济形态。知识经济曾被托夫勒、奈斯比特、理查德·克劳福分…