尊重学生成长规律 探索有效育人策略

案例带给我们的思考 一是“绿领巾事件”.“你学习不好,所以戴绿领巾,我才是真正的红领巾.”放学的时候,一个小学的学生被领巾的颜色自然分成了两队,一个带红领巾的孩子对另一个带绿领巾的孩子如是说.这是二年前在西安某所小学发生的真实一幕.学校解释说这是激励孩子上进的方法:为学习好、思想品德好的同学发放“红领巾”,让学习差思想道德差的“差生”佩戴“绿领巾”,这样可以激发“差生”向优秀生学习,让他们严格要求自己,争取也早日戴上“红领巾”.于是学校顿时被分成了“红”“绿”两个阵营.     

名传千古的落榜生

正张继唐代诗人张继,仅仅因一首诗就名传千古。相传,张继落榜后想着同窗好友都金榜题名,自己却名落孙山,因此心情非常失落郁闷,便前往苏州散心,投宿于寒山寺旁的客船。从傍晚到夜里,张继一直站在船头望着苏州城,心境亦如那晚风凄清寒冷,于是他随口吟出《枫桥夜泊》:"月落乌啼霜满天,     

钼系多金属氧酸盐缓蚀性能的研究

采用静态失重法研究了钼系多金属氧酸盐在水介质中对20#钢的缓蚀作用,研究了pH值对缓蚀性能的影响,结果显示,6种钼系多金属氧酸盐均表现出良好的缓蚀性。     

大学计算机应用基础课程教学问题与对策

大学计算机应用基础课程是目前各院校所有专业在校生必修的一门计算机课程,然而,在校生的水平参差不齐,内容过于系统,教学难于跟进新技术的发展,直接影响着计算机应用基础课程的教学质量。本文针对目前我国高等学校计算机应用基础课程教学存在的问题,提出了一种行之有效的教学方法,以供相关教学人员借鉴。     

"整合信息网络资源,培养学生创新素养"研究报告

《整合信息网络资源,培养学生创新素养》是教育部重点课题的子课题。指出了该课题提出的背景,说明了该课题研究的理论依据、基本内容及其实施情况．总结了该课题研究所取得的成果、所产生的社会效益,最后对信息网络资源的建设等几个问题进行了探讨。     

共同富裕背景下技工院校防控返贫风险的实践路径——以台州技师学院为例

探索构建高水平技工教育体系是实现共同富裕的重要途径，也是推动地方制造业高质量发展的重要保障。技工院校应围绕当地产业发展对技能人才需求，实施基于区域主导产业的专业层次升级工程，构建基于“扶智”与“扶志”相结合的二元社会培训课程体系，创新产教协作防返贫模式，科学设计技工教育扶贫致富项目，大力推进技工院校职业技能培训平台建设，全面实施企业新型学徒制人才培养新模式，推广基于项目牵引的高技能人才培养模式，完善技能人才政策体系，打造高素质技能人才培育高地，助力共同富裕。