“五环节”高效历史课堂模式中关于目标导学的思考

<正>目标导学是指以教学目标为导向,激励、指导学生分步达成教学要求的基本方式和流程。目标导学的“导”是指教师在教学过程中的引导和指导,“学”是指学生在教师引导下自主探究、学会学习,主动掌握基础知识,提高思想认识。目标导学与目标教学有所区别。虽然两者都以教学目标为导向,都重视激发学生学习兴趣,但目标教学是在课堂有限的时间内,实施和完成教学目标的过程。     

当你老了

当你老了,头白了,睡意昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去眼神的柔和,回想它们昔日浓重的阴影：     

新时期高校艺术类专业辅导员职责之探讨

艺术类专业的学生与普通专业的学生相比具有十分显著的特点。艺术类专业的辅导员在处理日常事务方面也应具有不同的方式方法,这就要求艺术类专业的辅导员在具备一些基本素质的同时,也应具有更多适合这部分学生的教育管理方法。本文从艺术类专业辅导员的工作特点出发,阐述了作为新时期的高校辅导员在工作中所应具备的素质．以及自身发展所需注意的问题．将培养学生健全的人格作为今后工作的一个方向。     

小葡萄 大产业——解读澧县葡萄神话

这里有世界上最早的古稻田,这里有中国最早的古城址城头山,勤劳朴实而富有创造力的澧县人民,在澧阳平原上谱写了一曲神奇的葡萄神话     

当你老了

不仅爱情人欢欣时的甜美容颜,同样爱情人衰老时痛苦的皱纹。诗人的爱历久弥新,磨难越多爱得越坚笃。诗人的爱是多么深刻而真诚啊!     

"反例"在《高等数学》教学中的作用

文章通过<高等数学>教学中的几个反例,从四个方面探讨了<高等数学>中恰当地引入反例,对学生理解概念,掌握定理、公式和法则起着必不可少的作用.     

稿费 样报 汇款单

以往,总是怕说稿费、欲说还羞的。尽管也不时遇上收不到稿费的事,但总是想得很开：写稿可不是为了孔方兄,若冒昧地写信去询问编辑,岂不是让人家小看了咱,给报社留个不好的印象。再说,路途多变,万一是哪个送信的小子为我代劳取走了呢！钱这东西,你用我用不都一样。为了让作者收到稿费,有的报社耽心有遗漏,便在年终时发个启事,请未收到稿费的作者函告编辑部。然而,这一把也不见得灵。记得中央某大报就如此动作过,我和柳君先后去过两封信,结果还是无结果！如今的稿费总是栅姗姗迟,说来也许令人难以相信,今年一月我收到一张汇款…     

浅谈高校和谐学生管理体系的构建

本文通过分析高校学生管理的不和谐因素,阐述了构建和谐学生管理体系的必要性,探讨了构建高校和谐学生管理体系的途径.