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运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等,对东京奥运会体操项目男子团体竞技实力进行分析,找出我国男团失利因素,并根据巴黎奥运会周期新规则为我国男子体操队备战巴黎奥运会体操团体项目提供对策。结果显示:男团项目上,俄奥在难度不及中日的情况下,凭借高质量和稳定发挥以及全场最少的失误,荣获男团冠军;我国男团有争冠实力却仅获得第三名。我国男团主要失利因素有:(1)未能协调好难度与质量的关系,重难度低完成,完成质量大大低于日俄,严重影响了我国团体总成绩;(2)我国优势项目减弱,弱势项目依旧突出,拉低了总分;(3)比赛中我国失误最多,站稳次数最少,成功率最低,扣分最严重,严重影响了完成质量;(4)未能深入理解规则,自由操和单杠编排不能很好地迎合世界潮流,扣分因素较多;(5)伤病问题严重,增加了比赛风险。面对巴黎奥运会的临近,我国应深入研究规则,统筹难度与质量的关系,合理编排成套动作,减少易扣分动作的使用,注重动作完成质量;优化优势项目,提升弱项竞技实力,加强落地稳定性训练;大力推广快乐体操,积极打造全能优秀后备人才,加强后备人才梯队建设;科技助力,提高训练的科学化水平,预防伤病,并对有伤病的运动员进... 相似文献
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当前我国高校的课程思政与思政课程在价值导向、教学方式、课程元素、师资队伍、外延载体等方面尚未形成协同育人格局。面对上述问题,推进高校课程思政与思政课程协同育人建设可以从五个维度入手:以明确价值导向为先决条件,增添协同育人温度;以注重显隐结合为关键环节,增添协同育人高度;以挖掘课程元素为核心要素,增添协同育人深度;以加强师资引领为重要保障,增添协同育人效度;以推动实践教学为有力依托,增添协同育人广度。 相似文献
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符号是信息与意义的双重载体,符号教育是人类教育必然趋势,它是与元宇宙正相契合的教育形态。符号教育将与元宇宙协同共振,依据有四:一是生产力决定生产关系,虚拟现实、物联网、区块链、脑机融合代表第一生产力的元宇宙颠覆既有教育存在基础;二是人工智能、大数据、基因编辑促发因材施教且教育供给“产能过剩”;三是党的十九大报告关于教育转型之精神;四是元宇宙与虚拟现实都以虚拟符号为底层逻辑。在现实教育虚拟化与虚拟教育现实化双重建构的元宇宙符号教育学时代,以无人、无界、无时为特征的新教与学形态正在形成。教师将真正成为“人类灵魂工程师”或心灵伴侣,他们终将因意义而存在。 相似文献
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“教学卓越框架”是英国高校教学评估模式的一次改革,它从教学质量、学习环境及学生学习成果三个方面对英高校教学质量进行了全面的评估,将教学经费的分配与教学质量进行挂钩,促进了高校教学质量的发展。TEF评估具有以学生为中心、采用常态化的数据以及评估信息全面公开等特点,但在评估指标、评估过程、评估结果等方面存在着一定缺陷。 相似文献
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作为战略性新兴产业,数字出版发展势头有增无减.与此同时,数字出版物内容低质化、内容虚假、信息污染等问题也日趋严重,如不加以重视和规范,将引发一系列问题.本文从信息伦理学的视角出发,分析了数字出版时代强调信息准确性的重要性,探讨了信息准确性失范的表现、危害及原因,并提出了基于信息准确性的数字出版规范管理措施. 相似文献
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主题内容认知。高考文科综合能力测试以问题为中心,以能力为立意,以人类面临的重大现实问题为素材,着重考查考生综合分析问题的能力。这就要求在复习中,注意重学科内或跨学科之间知识整合和能力培养。中国近现代史历来是高考重点命题区域。侵华屈辱史、抗争探索史、经济发展史几大线索相互影响,相互联系、复习时,可以中国近现代史知识角度为切入口和突破口.结合当前世界和中国社会现实问题和热点问题,古今中外,纵横联系,综合把握。中国社会近代化、改革开放,中共的战略决策和政策调整、科教兴国.中华文明的继承和发展等问题,应是高考文综测试复习的重点区域。 相似文献