教育学的恢复手段

恢复手段的临床生理学依据及其特点提高工作能力的问题是现代体育运动中的最重要问题之一,仅仅用加大负荷的量和强度的方法不能解决这个问题,甚至在训练方法完善的条件下也是如此。不断地增大负荷量和强度可能给运动员的健康和机能状态带来不良影响,给运动成绩的提高带来不良影响,更为严重的是导致过度训练。因此恢复问题作为训练过程的组成部分具有现实意义。生理学和生物化学的研究,已经查明,在极大的体力和情绪负荷之后的恢复过程期间的趋向在一种情况下可以导致工作能力提高,而在另一种情况下可以导致工作能力降低。并且     

一位为写历史而重温历史的人

塞缪尔·埃利奥特·莫里森也走上了哥伦布、麦哲伦及其他探险者走过的多风暴的路,并将途中见闻写了四十八部著作。其中两部获普利策文学奖。     

标枪世界纪录动作的生物力学分析

这个研究是美国正在进行的对田径投掷优秀运动员动作评定的一部份,在1983年Pepsi(译注:Pepsi是美国一个很大的饮料公司的名字)田径邀请赛上,拍摄了标枪比赛的情况,使用了高速录象摄影机(Spin Physics Sp-2000)进行的拍摄,摄影机放在垂直于助跑跑道的位置上,记录了整个投掷出手过程。这次比赛中汤姗所创的世界纪录(99.72M)是用每秒200格的速度进行拍摄的。文内介绍了一个画面一个画面数字化处理的结果。出手速度为32.3米/秒,这是目前文献报导的最高速度。出手角度为0.57r(译注:0.57弧度=32.7°),出手时标枪角度为0.64r(36.8°),攻角为0.07r(4°)。这些出手参数是否是最佳参数有待于进一步公开讨论,这里,为大家提供一个珍贵的世界纪录动作的信息,可做为与将来动作进行比较时的基础。     

影响青少年长跑运动员训练的一些因素

青少年长跑运动员的训练尽管与成人的训练有些基本的相同点,但在其准备阶段还有些需要考虑的因素。这些特定的因素中最重要的有以下几条。——考虑特定的年龄特点。——采用均衡提高休能的原则。——使用的训练方法和手段能为将来取得最     

自主 开放 探究 创新——网络环境下课程整合基本模式初探

人类已进入了网络时代——网络信息资源不但可以作为学生学习的资源来源，而且也会与课程内容和生活实践融合在—起，提供给学生分析、讨论、评价和学习的环境，帮助学生建构知识，培养能力。因此，基于网络应用的课程学习方式应该是一种资源共享、互动开放、合作参与、主动发展的新型学习体系。     

是否该凭赛绩进行拣选和配对?

仅仅凭赛绩拣选鸽子配对,是否完全正确?是查一下冠军鸽的家谱再定夺?还是再多作几个方面的评估?只是千万别随意下赌注……     

贯彻健康第一指导思想 全面提高学生健康——北京市举办“落实学生每天一小时体育活动”现场会水平

北京市教委于2004年6月20日在通州区张家湾中心小学举办了贯彻《学校体育工作条例》落实学生每天一小时体育活动现场会。来自全市18个区县主管学校体育工作的教委主任、体卫科长、体育教研员参加了这次活动。中共北京市委常委教工委书记朱善璐、教育部体卫艺司司长杨贵仁、北京市教委副主任杜松彭、北京市教科院副院长张铁道、中国学校体育研究会常务副理事长李晋裕，以及通州区的有关领导与来自天津市教委体卫处的负责同志出席了现场会。     

明代史乘著录《元朝秘史》考略

从明代官私史乘就《元朝秘史》的著录可以看出学者对这一蒙古典籍价值的认识经历了由语言形式到历史内容的发展过程,井证明我国学者对于它的研究不是始于清代,其时间上限应推至明朝洪武年间。     

现代日本的古老迷信

在这块以先进科学技术著称的国土上,人们在数孩子名字的笔划,生怕火年与马年相遇在一起。这都是古老迷信在现代日本的一些表现。     

苏联图书馆的类型

一、图书馆类型区分的实质与标准区分图书馆类型是图书馆学的一项重要理论课题,其根据应是足以区分复杂的图书馆体系的类型标志和专门标志。对图书馆的基本区分是“型”和“类”,即拥有某些特定标志的各种图书馆模式。根据主要的、即基本的类型标志所作区分称为型,进一步细分则称为类和小类。