基于“微实验”的翻转课堂教学模式探索

"微实验"是将微课程教学理念运用到实验教学中。作为翻转课堂的一种形式,可辅导学生进行实验课学习。"微实验"能够实现重点实验内容的微型化和可视化;基于"微实验"的翻转课堂教学方式能够使学生根据自己的具体需求开展网络学习,并为未来通过移动终端为教学提供丰富的资源。在实践教学中,翻转课堂教学模式能够提升实验教学的效果。     

企业管理人员培训“结构化设计”研究

目前,在部分国企管理人员培训中还局限于教师、教材、课堂“老三项”阶段,培训针对性不强,培训效果不佳。为提高培训效果,国企HD电力集团提出了加强企业人员培训管理的“结构化设计”的思路,并在实际工作中进行了一些摸索和尝试。     

浙江中等职业学校校企合作模式探析

浙江中等职业学校校企合作模式多种多样,主要有订单与冠名定向培养、职教集团、"股份制"实训基地等模式。在实践过程中,校企合作还存在着合作认识不深、合作仅局限于形式、合作目标不明确等问题。通过制定适合区域经济的法规、建立双赢合作机制等方式,积极探索适合浙江经济的校企合作新模式,充分发挥校企合作在技能人才培养中的重要作用。     

简论语文教学贯穿荣辱观教育

当前,国家教育部提出了"要把社会主义荣辱观贯穿到教育教学各个环节,渗透到课堂教学中去".这对语文教师提出了新的课题.在语文教学中如何贯穿社会主义荣辱观教育,应当做到:"一个认识三个到位".     

养老鼠的启示

老鼠是一种令人讨厌的动物,可是我却喜欢老鼠,并且还养起了老鼠。物以稀为贵,伙伴们都争着观看我的另类宠物小白鼠呢!小白鼠全身被白色的绒毛包着,像一个小绒球,黑黑的眼睛像芝麻一样,很机警,非常惹人喜爱。     

普通高中新课程教学中学习方式的转变

新的课程改革目标之一就是培养学生以"自主、合作、探究"为特征的学习方式.对于普通高中学生,要从学生的学习动机和目的入手,促进学生自主学习方式的形成,从实践性、综合性、开放性、创新性的角度使学生形成探究的学习方式.根据高中学生的年龄特征和自主能力培养合作学习的学习方式.并且,根据学生的实际,形成个性的多样化的学习方式,通过自我评价强化新的学习方式的形成.     

实行目标管理责任制

一、实行目标管理责任制,是统筹学校抓好管理的关键九二年开始,学校在行政管理和教学管理中,采取了目标责任制与教职员工经济利益直接挂钩的考核办法.在考核中,本着有利于教学改革;有利于提高工作质量;有利于增加创收;有利于调动教职工积极性的原则.打破“大锅饭”,正确处理好国家、集体和个人三     

浇花

奶奶家种了好多好多的植物，有仙人掌，有菊花，有芦荟等。我想，反正我也闲着，不如帮奶奶浇浇花吧。说干就干。我拿出水壶，灌满水，开始先给仙人掌浇水。奶奶看见了，忙制止我说：“你少给它们点水，它们原本是生长在沙漠里的植物，很耐旱的！水浇多了，反而是害了它们！”我一听，猛地缩回了手。呀，浇花也不是一件容易的事！接着，我又给菊花、芦荟浇水。花儿喝足了水，精神抖擞，它们仿佛张开了笑脸，正在朝我笑呢！爷爷见我一个劲儿地灌水，奇怪地问：“我们平常给这些花浇水，最多只要一水壶，今天你是怎么回事？花多浇了水，就像人…     

推进高职教育良性发展的几点探索

高职高专教育在迅猛发展,要想推进高职教育良性发展,在社会上树立良好的信誉,形成自己的品牌特色,高职高专教育必须树立以就业为导向的办学理念;进一步加强实践教学环节,增强学生全面的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力;逐步改革高职高专的学制和考试制度。     

废弃CRT玻璃屏锥分离工艺的综合评价与比选

参照一般工业项目工艺方案评价与比选的理论,建立了电子废弃物回收处理工艺的评价准则体系,研究了废弃CRT玻璃屏锥分离工艺综合评价与比选的程序和方法。