无法逃避的网恋

在没有上网之前,我是不相信网恋的,总觉得两个从未见过面的人怎么可能相爱呢？所以当别人提醒我要小心网恋时,我只觉得好笑。 初进聊天室,我便起了个惹火的网名──“武林第一美女”。我的出现立即激起了聊天室内众男士的追求。我也索性过了把第一美女瘾,来了个“比诗招网     

悉尼歌剧院奏响中国乐章

公元2000年,蔚蓝色的澳大利亚海岸,白色的悉尼歌剧院正等待着一场盛大的五环音乐会。9月,来自中国的演员即将登场。在海潮的和声中,奏响激昂的《义勇军进行曲》。     

1999年我国期刊新现象

1999年我国的期刊市场是平稳的,与1998年相比,似乎没有什么新的、大的变化,也没有出现多少引人注目的事件,各种媒体对期刊的报道明显少于1998年。但也有一些值得注意的变化和现象,这里试述几项。一、媒体相互影响、融合 1999年,各种媒体相互融合、相互影响的趋势更加明显。这一年里,各种媒体竞争激烈,     

淮河治污的经济思考

文章根据淮河污染现状的考察,对治理淮河污染进行了经济分析,提出了治理淮河污染的一些参考意见。     

扎根理论从经验世界到理论生成的飞跃何以可能

扎根理论的不同流派均强调从经验资料中生成理论。综合多种流派的分析来看,扎根理论实现从经验世界到理论生成的飞跃大致可以分为用编码把握经验世界、提炼可以统摄编码结果的核心类属以及基于核心类属进一步完善理论等策略,但这并不意味着扎根理论是一套固定的程序,我们不应忽视直觉在思维螺旋向上以达到概念化过程中的角色,且应在理论生成与实务工作的关联中“化理论为方法、化理论为德行”,以完善理论的实践向度。     

高校大学生人文素质教育的目标

结合高校大学生人文素质教育现状 ,提出 2 1世纪高校大学生人文素质教育的目标体系应包括德育、人文和社会科学知识、心理素质、审美素质等方面。     

运用录像媒体应把握一个“教”字

运用录像媒体辅助教学,必须与平常看录像区别开来,要始终体现一个“教”字,起到平常教学中不能达到的教学效应。因而,在教学过程中需把握以下几方面的“教”。     

知识经济时代与大学生能力的培养

知识经济一体化的当今时代特征,对跨世纪大学生提出了更高的要求。大学生除了应该是德、智、体、美、劳全面发展的“四有”人才外,还应开发、训练思维能力、时空运筹能力、对社会环境的适应能力、挫折承受能力等,以迎接知识经济的挑战。为此,我们要把素质教育和通才教育放在大学生培养的首位,终身教育成为社会发展的必然趋势。     

通过引发学习兴趣开发幼儿智力的实验研究

通过游戏、绘画等直观教学方式对幼儿进行了试验。试验结果表明：采用游戏、绘画等直观教学方式的教学效果显著优于讲授式的教学效果;前者的智力开发效果也明显好于后者。     

全国幼儿家教指导形式研讨会在沪召开

金秋十月,金风送爽。伴着祖国５０年大庆的喜气,由中国学前教育研究会学前社会教育专业委员会组织的“全国幼儿家庭教育指导形式研讨会”于１０月８日～１１日在上海举行。本次会议是遵照中国学前教育研究会的要求,在中国学前教育研究会双庆大会之前举行的,目的在于总...