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992.
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语文课堂应以教师为主导,学生为主体,只有充分发挥学生的主体性,才能真正地提高课堂教学的效率。但是由于有不少语文教师对学生主体性发挥的特点不够明晰,故而要么因循守旧,要么娇枉过正。本文旨在找到语文课堂学生主体性发挥的平钪最,从而真正促进学生语文学习效率的提高。 相似文献
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2009年世界击剑锦标赛女子重剑个人和团体比赛,经过紧张激烈的争夺,最终苏托娃、塞莱恩、波克洛娃和桑佳获得个人前3名,意大利、波兰、德国、法国、俄罗斯、罗马尼亚、匈牙利和中国队夺得团体前8名。本次世锦赛是2008年奥运会后各参赛国和运动员在国际剑联重新排位的一次重要赛事,个人赛和团体赛的前8名代表了当今世界女子重剑的最高水平。本文以2009年世锦赛女子重剑个人赛前3名及团体冠、亚军意大利队和波兰队的各3名上场队员为研究对象,对女子重剑个人赛2场半决赛、1场决赛和团体决赛中运动员不 相似文献
995.
赛前焦虑情绪对运动员的比赛成绩会产生较大影响,特别是普通高校业余运动员。由于受身体素质、动作技术的熟练程度等方面的制约,普通高校业余运动员很容易受外界环境的影响而产生焦虑情绪,故对他们进行赛前心理素质训练是一个十分重要的训练环节,也是现代竞技体育比赛中的一个重要训练手段。通过对以往所指导的普通高校业余运动员进行研究,分析焦虑所产生的原因,提出一些心理干预方法,与广大同行者共勉。 相似文献
996.
房建仁 《中国校外教育(理论)》2014,(6):37-37
“以人为本”是科学发展观的核心。在小学教学管理工作中落实“以人为本”理念,是小学教学管理改革的内在要求,也是新时期我国素质教育改革的需要。然而,当前的我国小学教学管理工作中还存在着诸多问题,其中“以人为本”理念的缺失,是造成这些问题的主因。从我国小学教学管理工作的现状出发,分析当前我国小学教学管理工作中存在的问题,并针对这些问题,提出更好贯彻“以人为本”教学管理理念的途径。 相似文献
997.
998.
语法能力是交际能力的语言基础,语法教学是语言教学中必不可少的内容。学习和掌握系统的英语语法知识,把握英语的基本结构,才能提高运用英语进行交际的准确性,从而提高英语的学习效率。那么,小学教师该如何在课堂教学中进行语法教学呢?一、创设情境,感悟语法传统的语法教学中,教师往往先 相似文献
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实验二小怡海分校历来重视艺术教育与创新人才培养,认为艺术教育最能训练动手能力,最能诱导创新思维。苏霍姆林斯基的女儿参观学校陶艺室时兴奋地说:“苏霍姆林斯基有句名言——聪明在指尖上。” 相似文献
1000.
习惯伴随着人的一生,影响着人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要,从某种意义上说,“习惯是人生最大的指导”。幼儿良好学习习惯的形成要有一个过程,是循序渐进的,逐步积累,逐渐定型。良好的习惯是一个人独立于社会的基础,养成好的习惯会让人终生受益。本文从卫生习惯的培养,生活习惯的培养以及学习习惯的培养分别阐述了培养良好习惯的方法。 相似文献