工作下沉与全面规制:档案治理的精细化发展趋向与实现路径

《"十四五"全国档案事业发展规划》对档案治理进行了全方位规制.本文在分析档案治理精细化内涵的基础上,结合《规划》梳理了其在治理核心、治理格局、治理道路、治理主体及治理方式上的主要表现,并提出了构建共建共治共享的治理格局、推进以人为本的公共服务建设、建立全方位多层次的评价机制、创建安全高效的档案利用空间等实现路径.     

匿名约束式反馈对学生在EFL写作中反馈行为影响的实证研究

EFL写作教学中的同伴反馈及同伴和教师组合的反馈对学生英文写作水平的提高有着积极的促进作用,在写作教学的反馈训练中采用匿名约束反馈方式。并根据此模式搭建网络平台,以使匿名约束反馈得以高效、顺利地进行。为进一步研究匿名约束反馈方式在EFL写作教学中的作用,对东北某外国语大学信息专业两个年级的学生进行两年的实验跟踪。通过数据统计、访谈、观察等实证研究,得出关于学生反馈行为方面的改变有:1.学生反馈的内容由只关心具体到宏观具体都关注;2.学生在反馈过程中自信心增强;3.学生反馈的质量增高;4.学生更加注重对反馈的学习。     

从直播带货看主流媒体融合之路的机遇与挑战

为拉动消费、恢复经济,主流媒体开始在其客户端尝试利用媒体主持人+网络主播的跨界合作方式进行公益直播带货.央视主动与网红同框共同践行社会公益,显示出主流媒体的诚意和自信,而从另一层面来说,充分利用"公益带货"这个契机,主流媒体成功切入了第二舆论场,在媒体融合之路上迈出了重要一步.     

解析超验主义在爱默生《论自助》中的体现

文章探析了超验主义思想在爱默生《论自助》中的体现。《论自助》是爱默生的散文集,是一篇表现超验主义思想的代表文章,"相信自己"是它的中心,他认为人应该相信自己,真正的人应该学会拒绝随波逐流,强调个人主义。如果一个人不想让自己或社会失望,就必须遵守内心的原则。另外,本文肯定了爱默生超验主义思想对美国社会的积极作用。作为超验主义思想的领袖,爱默生思想影响着世世代代的美国人,他的思想已成为西方文化的重要组成部分。     

有效思维训练 提高学生解题能力简

“数学最重要的是教会人们思考。”强化学生的思维训练、提高学生的思维品质,使学生从“知识型”向“智能型”、“智慧型”转变是现代数学教学的新理念。“学成于思、思源于学”,提高学生的思维品质就是从发现问题开始。疑惑、好奇是发现问题的根源;探索、交流是思考问题的根基;追本溯源、返璞归真是解决问题的根本。创设问题情境,探究问题过程,反思问题教学是提高学生的思维品质的关键。     

高校图书馆读者借阅档案管理与利用初探

高校图书馆借阅档案含有丰富的读者信息,能为图书馆工作提供参考。文章论述了读者借阅档案的管理方法,探讨了它在图书馆文献采访、藏书建设、读者工作等方面的价值。     

科技传媒网络全功能综合平台建设的构想与实现

<正>新媒体技术给传统报业的发展带来了巨大冲击,但在这种最初的不适渐趋平复之后,整个报业正在以一种更为理性和更具高度的思维重新定位今后的发展之路。目前,我国报业改革又到了一个至关重要的节点,其外部产业生存环境面临着全球金融海啸、低价高企等诸多不利因素;而     

社会化媒体时代职业记者的使命:完成文本

社会化媒体时代的媒介文本(或类媒介文本)大体有两种,一种是由专业性的传媒机构生产出的文本;另一种是由以微博为代表的自媒体平台生产的文本。前者可称为"完成文本",后者可称为"未完成文本"。社会化媒体时代,事实链条不完整、不清晰,或仅涉及问题表象的"未完成文本"易使人们的心理和认知过程产生偏差的影响是显而易见的。因此,将"未完成文本"转换为"完成文本"就成为当今时代的重要命题。