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101.
探索重度颅脑损伤合并急性消化道出血救治方法。对 1995~ 2 0 0 0 .12月我院收治的 5 2例重度颅脑损伤合并急性消化道出血的病例进行回顾性分析总结 ,药物治疗效果良好。 相似文献
102.
思考的乐趣,彰显个性的多元化评价,为课堂增添了一道靓丽的风景线,轻松、愉悦、和谐充满了每个教学环节,学习氛围愈加浓厚。因此,在课堂教学中师生和谐、生生和谐至关重要。 相似文献
103.
从多元系统理论看杨译及霍译《红楼梦》的翻译策略 总被引:2,自引:0,他引:2
史小沛 《湖南第一师范学报》2008,8(3):119-121
从佐哈尔的多元系统理论,来分析杨宪益夫妇及霍克斯翻译《红楼梦》时所选用的不同翻译策略——异化和归化的原因,可以发现:译者对汉语文化的认同、翻译目的、中国传统文化在英美文学系统中的位置、赞助商等诸多因素,会影响霍克斯和杨宪益夫妇对《红楼梦》翻译版本在英美文学系统中位置的确认。霍克斯将其定位在边缘位置,而杨宪益夫妇将其定位在中心位置。这种定位最后导致了霍克斯选择了归化的翻译策略,而杨究益夫妇选择了异化的翻译策略。 相似文献
104.
105.
“大众化教育”的来临对过去“精英教育”的教学模式提出了挑战,大学数学作为高等教育中几乎涵盖所有专业的一门重要的基础课程,在多元化的高等教育体系中不可能再维持过去单一的教学模式,它应采用分层次教学模式,即从学校层次、学科层次厦学生层次上进行分层次教学。 相似文献
106.
提出了通过Mathematica的第三方程序包MathCode和Mathlink通讯协议实现Mathematica与C/C 之间快速混编的方法,并结合实例与其他的混编方法进行了比较,指出其混编的优势所在. 相似文献
107.
108.
109.
110.
阿赫玛托娃是二十世纪俄国的一位伟大的女诗人,她的诗歌风格耐人寻味,独特的意象令人惊叹,尤其是她的抒情诗,以女性独特敏锐的视角揭示出了哀婉孤独的女性心灵世界。本文通过解读她的抒情诗,来探究阿赫玛托娃的情感世界和艺术手法。 相似文献