首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4523篇
  免费   21篇
  国内免费   29篇
教育   3187篇
科学研究   474篇
各国文化   19篇
体育   161篇
综合类   149篇
文化理论   32篇
信息传播   551篇
  2024年   16篇
  2023年   67篇
  2022年   75篇
  2021年   51篇
  2020年   42篇
  2019年   41篇
  2018年   29篇
  2017年   31篇
  2016年   53篇
  2015年   81篇
  2014年   256篇
  2013年   251篇
  2012年   261篇
  2011年   298篇
  2010年   279篇
  2009年   278篇
  2008年   266篇
  2007年   294篇
  2006年   252篇
  2005年   220篇
  2004年   199篇
  2003年   173篇
  2002年   156篇
  2001年   149篇
  2000年   130篇
  1999年   92篇
  1998年   76篇
  1997年   56篇
  1996年   58篇
  1995年   50篇
  1994年   37篇
  1993年   29篇
  1992年   27篇
  1991年   24篇
  1990年   29篇
  1989年   25篇
  1988年   14篇
  1987年   15篇
  1986年   14篇
  1985年   17篇
  1984年   11篇
  1983年   12篇
  1982年   3篇
  1981年   3篇
  1980年   4篇
  1979年   5篇
  1978年   2篇
  1973年   2篇
  1959年   10篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有4573条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
小学五年制数学课本第七册119页第9题:计算右面图形的面积,你能想出几种解法?  相似文献   
62.
1814年的一天,年仅27岁的德国工人光学家夫琅和费(Joseph Fraunhofer 1787—1826年)兴致勃勃地试图用自制的非常简陋的望远镜来重复牛顿的“棱镜”实验和沃拉斯顿的“狭缝”实验。所有实验装置安置好后,他又检查了一遍将要进行的实验程序便开始观察。当一束日光通过狭缝直射到棱镜上,顿时呈现出牛顿的“彩带”,而沃拉斯顿的作为各种颜色的分界线的“五条黑线”则成几百条黑线出  相似文献   
63.
新课标提出语文教学的过程是师生平等对话的过程。作为阅读教学的生存状态,教学与对话是紧密联系的,教师提"主问题",学生倚之"提问题"实施探索性学习,师生之间频繁地使用对话以达成共识。克林伯格(认为:在所有的教学中  相似文献   
64.
多媒体在英美文学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
用传统方法讲授英美学有两个难题:课时效益差和学生的阅读困难大。采用多媒体现代教育技术手段教学,可以有效地改善上述问题。教师必须做到:1.认真筛选教学软件;2.精心安排教学设计;3.提供个别化学习指导。  相似文献   
65.
由于递归过程结构清晰,程序易读,而且它的正确性容易得到证明,因此是程序设计的重要工具。利用允许递归调用的语言进行程序设计时,给用户编制程序和调试程序带来很大方便。但是要熟练掌握递归过程的设计方法也不是件轻而易举的事。本文从进行递归程序设计的两种主要方法——分治法和回溯法入手来对递归问题进行一下讨论。  相似文献   
66.
分析了氧化还原反应的特征和本质 ,并指出它与化合反应、分解反应、置换反应以及复分解反应的联系和区别  相似文献   
67.
会计目标和会计信息系统的关系是双向互动的,会计目标对会计信息系统起导向作用,会计信息系统对会计目标具有反作用。本文首先从层次性、可变性和作用机制三方面分析了会计目标对会计信息系统的影响,并通过比较了“受托责任观”和“决策有用观”下会计信息系统的差异,说明“决策有用观”是“受托责任观”的发展而非否定,随后阐述了会计信息系统对会计目标内容和作用机制的修正过程。最后,本文就会计信息披露范围和会计信息无偿使用提出了疑问。  相似文献   
68.
介绍了几种微型化学实验反应器的设计和使用方法,供同行参考。  相似文献   
69.
人际交往中,有时会因突发事件陷人被动尴尬的困境,此时若能随机应变,拿出对策,就可以化被动为主动,巧妙解围。如何随机应变是好呢?下面给同学们谈三种应变之术。  相似文献   
70.
写作,对于不少小学生而言,可能是一件费思伤神的事。而我们班学生的写作历程却多了份欣然,少了些无奈。因为我与他们一同走过了一段相互理解、相互信任、相互支持的写日记的日子。一、明确目的,矢志不移。我们都知道让小学生写日记有很多好处,像锻炼文笔,养成动笔的习惯,培养仔细观察的能力,积累写作的素材,为自己的生活留下一些痕迹等等。可我觉得,这些全是次要的,让小学生写日记最主要的好处应该是使他们学会真实地写作并尽  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号