让思想品德课堂盈满生命的情感与灵气

重视学生个体情感的需求，引导学生尊重生命，确立责任意识，在真实的生活中学会生存和发展，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值，在生活实践中做到勇敢而又机智地担当责任，这是教学“勇敢地承担责任”（苏人版八年级上册第三单元第十课第二框）的价值追求。如何勇敢地承担责任？这不仅需要学生从知识层面上把握其中的要求，更需要我们在教学中以理导行，帮助学生树立责任意识，懂得面对复杂情况，要做到临阵不乱、临危不惧，这对于认知水平与人生阅历十分有限的八年级学生来说有着较大的难度。     

农村学生放弃高考的警示

老家鄂东大别山区的那个行政村,在上世纪80年代接连考出了十几个大学生,一度在全县都赫赫有名。如今,这些从高考独木桥中幸运杀出重围的同乡们,虽无特别显赫,但也都跻身都市"中产",不仅自己的命运与留在故乡的同龄人不可     

弹性碰撞法测量重力加速度

提出了一种测量重力加速度的新方法——弹性碰撞法，利用该方法测得当地重力加速度数值与理论值相对误差为0.2%。     

让有效性彰显科学精神

小学科学教学提倡“做”，在“做”中学知识。要体会科学的真谛，就要始终把握科学实验及其数据的有效性，让有效性彰显科学精神。本文从前提、基础和关键等方面阐述了提高小学科学实验的有效性，尤其是实验数据有效性的问题。     

浅谈墙报在班主任工作中的作用

墙报，在教室的后墙，两平米见方，张贴上一点文字、图画，就是这么一方小小的天地，却可以容纳大千世界，组合出丰富的内涵。笔者在几年的实践中认识到墙报在班主任工作中起着非常重要的作用。一、提高学生的思想道德水平学生的思想政治工作需要渗透到学校教育工作的各个环节中去，墙报润物细无声的作用也会有意想不到的效果。中专新生来自全省各地区，到了一个新的环境，离开了父母的呵护，有些同学真的不知所措，有天天躲在被子里哭着想家的，有和寝室里的同学因为衣架、脸盆、箱子吵得面红耳赤的，有不自觉中形成了同乡小团体的……如何…     

校本研修多维互动实施策略的探索

校本研修语境中的多维互动，依然强调其一以贯之的特点，即基于校本的对话、交流、反思、改进，这是校本研修突破中小学科层管理主流模式瓶颈的最现实的选择。本文拟以多维互动的视角。围绕建设学习型学校的宗旨，以学校决策者、管理者和教师之间的多维互动为中心，探寻科层管理框架下研修共同体建构的实践策略。     

略论校园艺术教育的价值意蕴

现代高等教育更注重对人才创造力的开发与培养.校园艺术教育是当今高等教育中极为重要的一部分,也是素质教育的重要环节.本文通过对高校非专业艺术教育的研究,旨在探求其价值蕴涵及现实意义.     

浅议企业战略联盟——以中国中小企业信息化联盟为例

战略联盟一般是指两个或两个以上的经济实体为了实现特定的战略目标,在保持自身独立性的同时通过股权和非股权的方式建立的较为稳固的合作关系。战略联盟的特征主     

新课程背景下物理课堂教学的若干特征

“提高学生的科学素养”是高中物理课程的重要任务。在新课程的背号下，重梳和发展课堂教学的要素是一项具有现实意义的重要课题。为此本文提出，基于提高学生科学素养的物理课堂教学应具备的特征是：发挥自主性、贯穿探究性、增强实践性、体现整合性、融合人文性。