保罗·克鲁格曼理论体系的二重性质——兼评克鲁格曼对中国的非议

克鲁格曼既不是老凯恩斯主义者,也不是新凯恩斯主义者,而是属于“凯恩斯经济学的回归派“。就整体而言,同凯恩斯经济学一样,克鲁格曼的理论体系具有二重性质,即它是一个正确与谬误、科学探讨与诡辩献媚的混合体。克鲁格曼在和平发展的中国与霸权衰落的美国间的利益冲突中,是站在美国一边的,即使这种行为与他的理论相矛盾也在所不惜。将2008年的诺贝尔经济学奖授予当今的非主流经济学家克鲁格曼,在客观上预示着西方主流经济学与非主流经济学的易位,即国家干预理论将取代市场原教旨主义理论。     

从高考试题中看氧化还原反应的复习

氧化还原反应是高中化学极为重要的化学基础理论之一,贯穿着整个高中化学的教学,也是高考常考的考点之一.分析近几年的高考试题中有关氧化还原反应知识的考点,可发现这些考点都是应用所学的氧化还原反应的理论来解决题中所给的新信息、新情境下的问题.这就需要学生有较强的思维能力和自学能力,能敏捷地阅读和接受试题所给的信息,再运用氧化还原反应的理论来分析、整合、解决信息中所提出的问题.     

谈探究式的自主学习

苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。儿童这种与生俱来的探索欲望,是小学数学教学中实施探究性学习的重要基础。1.营造探究氛围。进行探究性学习需要良好的人际环境。营造民主、平等、和谐的探究氛围,尊重学生的主体意识,是开     

略论少儿图书馆创新服务

为激励更多的未成年人走进少儿图书馆,使有限的图书资源得到充分利用,少儿图书馆必须不断创新,提升服务理念,积极探索服务新模式,充分发挥少儿馆的教育阵地作用,为一切孩子提供优质高效的服务.     

浅析图书馆隐性知识共享障碍及解决途径

图书馆员隐性知识是指馆员在长期合作实践中形成的隐性的高度个性化的知识,是图书馆潜在的智力资本及特色资源,是形成图书馆核心竞争力的源泉。本文介绍了图书馆实施知识共享的必要性,分析了图书馆知识共享实践中存在的障碍,并提出了解决这些障碍的具体措施。     

为何选择文理学院

当前,中国高中生至4美国读本科,已经成为留学的主流。然而,很多学生和家长,甚至包括老师、留学中介人员,对美国的本科教育制度却知之甚少。本书通过在美国文理学院就读的三个中国高中毕业生的亲身经历,以纪实手法从不同侧面向我们真实生动地描述了美国综合大学、文理学院的不同教学内容、教学模式和主要特色。     

GRID猜想:档案信息传递中主要问题突破

从哲学思想出发,似乎有信息就一定有公开信息与私密信息之分,有信息系统就一定会产生信息孤岛现象;从技术角度去看,信息孤岛问题是可能逐步解决、直至消灭的——这就是本文提出的GRID猜想——与关注档案信息化的专家学者共同研讨的档案信息传递问题。     

小狗麦麦和“干爸”

周六下午,周东骑着赛车飞速前进,进了巷子,快速拐弯,轻快敏捷犹如一只低飞的泥燕,他心情愉快,脚下飞蹬,麦色的额头沁满汗珠。篮球场上,他刚刚连进4个三分球,惹得围观女生一阵阵尖叫。68：56,势头正旺,可他突然想起家中的小狗麦麦,     

八年级学生的自恋特征与学习成绩的关系

探讨八年级学生自恋人格特征与学习成绩的关系。对155名八年级学生施测中国人自恋人格问卷(CNPI),运用一般描述性分析、t检验、Pearson相关分析等方法进行数据分析。结果表明,八年级学生的自恋人格特征仅显著体现在特权感子维度(M=3.307>3);八年级学生的成绩排名与自恋总分和优越感、特权感呈显著负相关(t=-0.163,t=-0.161,t=-0.189,p<0.05);男女生在优越感维度上得分呈显著差异;父亲学历和是否独生子女与学生自恋总分和优越感得分呈显著正相关;母亲学历仅与学生优越感呈显著正相关。     

相忘于江湖

刘南奎安静地坐在教练椅上,时不时微笑着,有时候抿抿嘴巴,有时候站起身来,为已经抵挡了连续十多板进攻之后奋力反攻得分的朱世赫鼓掌。相比刘国梁和马龙的激情四射,他安静淡然得像一池平静的湖水,波澜不惊。这是伦敦奥运会的男团决赛,对手是我们中国队的老对手,那个曾经多次将中国队逼入绝境的韩国队,以顽强不屈的战斗精神著称的韩国队。