一块西瓜皮

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基于自主培养的高校教师专业发展支持系统

基于自主培养的高校教师专业发展具有包括技能、知识、意识、行动的多维结构,其支持系统包括制度、资源和文化三要素。支持系统通过目标-结果和行动-过程两种反馈机制对教师自主培养进行支持。基于自主培养的高校教师专业发展支持系统是对原有系统的变革。基于自主培养的高校教师专业发展支持系统的构建,在制度要素方面需要建立发展性评价制度、增加管理弹性,在资源要素方面需要采取教师发展中心模式、开展主动建构的发展项目,在文化要素方面要形成鼓励创新、鼓励合作的文化。     

巧用三角形三边关系定理解题

<正>三角形的三边关系定理为:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.该定理揭示了三角形三边之间的相互制约关系,巧用这个定理能妙解许多问题,下面举例说明.一、化简求值例1已知a、b、c为ABC的三边长,则2     

识字教学要让学生感受识字的乐趣

识字教学具有重要地位,小学生只有掌握一定数量的汉字,才能进行阅读和写作,才能最终提高语文素养和综合素质。因此,小学语文教师要重视识字教学。但是小学生对识字的积极性往往并不高,这要求我们教师要尽量采用趣味识字的方法,让学生感受识字的乐趣,才能提高识字课堂效果。一、妙用课件,激发兴趣教师要充分发挥课件的作用,将枯燥的知识,图文并茂地展示出来,从而激发小学生识字的兴趣。例如,对于刚刚升入小学的孩子,教师在教学     

安徽省农村社会救助体系发展现状和对策

分析安徽省农村社会救助体系发展现状,从完善社会救助法律体系、建立社会救助工作综合协调机制、拓展社会救助资金渠道、建立社会救助工作监督机制、建设基层社会救助工作队伍等方面出发,通过单项制度优化、以低保为入口、分类型区一体化、救助方式整合等方式建立农村社会救助体系建设的过渡模式,以此过渡到城乡统筹的目标模式。     

用转化法求图形的面积

求解平面图形的面积,最原始、最基本的方法是利用一般图形的面积公式．但在求某些图形的面积时,我们很难用公式直接或间接地进行计算,那么这就需要运用转化法将它们变成易解的一般面积问题或非面积问题,然后再行求解．     

简论业主方对工程造价的管理

业主方对工程造价的管理应贯穿于项目的全过程,以减少或避免建设资金的流失,最大限度地提高建设资金的投资效益。     

小心路滑

~~小心路滑@史艳(白令) @朱宝     

高等学校“去行政化”路径探索

目前,高等学校都在深入学习贯彻落实党的十八届三中全会精神,加快内涵建设,提高高等教育的办学质量,深入贯彻实施国家教育规划纲要,进一步完善高校内部的治理结构,健全以章程为核心的制度规范体系,创新高校管理理念和方式,遵循高等教育规律,构建符合中国实际、具有中国特色、体现地方特点的现代大学制度,为构建政府、学校、社会之间的新型关系做着基础性探索和实践1。这一基础性探索和实践的核心是高校“去行政化”的改革2。如何以学校章程为基础,完善学校的规章制度体系,建立学校自主发展、自我约束、自我规范的内部管理和监督机制,以贯彻实施章程为抓手,创新行政管理组织模式和运行,特别是改革现有高等教育垂直管理模式,强化行政服务功能,推动高校“去行政化”改革更是高等学校需要迫切改革的任务3。本文从高等学校外部环境和内部结构两个方面,剖析目前高校“行政化”现象及其原因,分析高校教育“行政化”的影响及其危害,探讨高校“去行政化”的可操作路径和方法。       

镁合金产业国际合作网络结构演化机制分析

以Science Direct为数据来源,以镁合金产业国际合作为案例,运用社会网络分析方法,通过将合作数据分割为若干个"静态瞬间",获得2001到2010年间各年份镁合金产业国际合作网络图。对比合作网络的网络特征参数获得演化特征,2001—2010年间,国际合作网络呈现密集、不均匀的趋势,2004年以后,国际合作网络形成了核心-边缘结构,网络节点实质性增长,国际合作网络密集化,平均路径长度缩短;对优先连接机制和地理邻近性连接机制进行回归分析,基于国际合作的二分变量特征,运用Logit回归模型进行分析。结果表明,优先连接机制和地理临近性连接机制均作用于合作网络的形成,但是,优先连接机制的作用显著大于地理临近性机制,优先连接机制是核心-边缘结构形成的驱动力。