快乐一箩筐

这个假期我收获可多啦!这收获中有许许多多的快乐! 我收获了名叫“开心”的快乐。每天早晨,我和小朋友们一起骑车、玩游戏……我们每个人都到各自的车库推出自己心爱的自行车,举行自行车比赛。大家你追我赶,互不相让。过了一会儿,只见不远处传来一阵争吵声：“我第一!”“准说的,我才是呢!”原来,两个小朋友同时到达终点,不知哪一个才是第一名呢!一个小朋友上去解围,说：“今天,我们有两个第一名!”那两个小朋友不再争吵了,还不约而同地笑了。顿时,楼下传来一阵阵欢快的笑声。这时候,名叫“开心”的快乐偷偷跳进了我的心里。     

微型课也精彩——上好语文微型课应注意的几个问题

正2013年7月12—14日,我有幸参加了中国教育学会小学教育专业委员会举办的第四届全国小学课堂教学交流展示西北地区观摩活动。作为一名选手,我经历了备课、上课的艰辛,也观摩了其他选手或精彩或遗憾的课堂。同时对如何上好一节微型课有了一些自己的思考。一、分清微型课、说课和常规课。1.微型课说课微型课是教师在无学生的情况下,面对教育专家、同行进行15~20分钟的虚     

坐电梯上太空去

要问上太空坐什么,同学们可能会异口同声地回答: “乘宇宙飞船。”可是,在前不久的一次世界科学研讨会上,70     

演示实验在物理教学中重要作用的探索

实验是物理学的基础,是检验物理理论的标准。其中演示实验是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法。本文将探讨演示实验在教学过程中的教学功能,结合培养学生的综合素质能力,说明演示实验在教和学中的重要作用。     

勇敢地活下去

印度洋的海啸来了,它夺走了大约二十多万人的生命。浪潮退去的海滩上,无数的尸体曝晒在刺眼的阳光下。海岸旁可以看见若隐若现的人影越来越清晰,他们是来寻找自己亲人的遗体的。垂首无言的人围绕在这死一般沉寂的海滩上,这里没有一丝欢笑,有的只是无尽的泪水和无言的感伤。有人狠命地把拳头捶入那深深的泥沙中。他在恨什么?恨的是大自然的无情,更恨的是生命的脆弱。     

化解“攀比”心理丛谭

家长篇 孩子喜欢追求新鲜事物,不希望落后于时代和群体。但他们还不是很清楚什么是值得追求的、什么是没有意义的。攀比,不过是他们希望自己好胜心得到满足和不甘落后的一种表现而已。     

改性活性炭吸附铅锌冶炼废水中的铅和镍

铅锌冶炼作为有色金属冶炼行业的重要组成部分之一,在生产、加工等过程会产生大量高浓度重金属废水,文章利用活性炭进行改性得到的吸附材料,对铅锌冶炼废水中的铅和镍具有很好的吸附作用,对于开展铅锌冶炼水污染防治、规避环境污染风险具有重要应用价值和意义。     

“冲浪”莫忘保健

网上冲浪,乐趣无穷,已成了时尚,但当你久久端坐在电脑前“冲浪”之时,可切莫忽略了保健。一要防视力疲劳长时间盯着屏幕,眼部容易疲劳,视力会渐渐下降。每次注视屏幕的时间不宜超过两个小时。上网1小时应休息几分钟,做做眼保健操或远眺天空。另     

孩子掌中的“小宇宙”——正确看待孩子使用手机

调查:交流撑起半边天针对中小学生使用手机的情况,笔者通过微博进行了一项简单的问卷调查,从参与调查的对象来看:第一,各地贫富状况不均,富裕地区的学生拥有手机的比例大;第二,由于年龄的增长和寄宿学生的增多,高年级的学生整体比低年级的学生拥有手机的比例大。调查一:"你最常用的手机功能是什么?"     

上好语文微型课应注意的问题

正一、分清微型课、说课和常规课微型课是教师在无学生的情况下,面对教育专家、同行进行15~20分钟的虚拟教学。它能较方便、快捷、全面地考查教师的知识储备、教学基本功和授课能力等。虽然微型课表面上听课的是教育专家或教育同行,但对话的对象却是虚拟中的学生。它不需要教师口头阐述设计意图,但要将教学意图渗透在实际教学活动中。说课指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想